2025幼儿园自查工作报告.docx

研究报告

PAGE

1-

2025幼儿园自查工作报告

一、自查工作概述

1.1.自查工作背景

(1)随着我国教育事业的不断发展，幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，其教育质量、安全管理和办园条件等方面备受社会关注。为了确保幼儿园的健康发展，提高保育教育质量，保障幼儿的身心健康，根据国家相关教育政策和要求，我园决定开展2025年度的自查工作。

(2)自查工作旨在全面梳理我园在办园过程中的各项工作，查找存在的问题和不足，分析问题产生的原因，并提出相应的改进措施。通过自查，我们希望能够进一步提升我园的办园水平，为幼儿提供更加优质的教育服务，满足家长和社会的期望。

(3)本次自查工作将严格按照国家教育部门的指导精神和要求，结合我园实际情况，全面开展。自查内容将涵盖办园条件、保育教育质量、安全工作、家园共育、财务管理、党建工作等多个方面，力求全面、客观、公正地反映我园的工作现状，为今后改进工作提供有力依据。

2.2.自查工作目标

(1)本次自查工作的首要目标是全面梳理我园在各项工作中的实施情况，确保各项工作符合国家教育部门的最新要求和标准。通过自查，我们将努力提升办园条件和教育质量，为幼儿提供更加安全、健康、快乐的学习生活环境。

(2)其次，自查工作旨在发现问题、分析问题、解决问题。针对自查过程中发现的问题，我们将深入剖析原因，制定切实可行的整改措施，确保问题得到有效解决，从而推动幼儿园各项工作向更高标准迈进。

(3)此外，自查工作还旨在提高全体教职工的自我管理和自我完善能力。通过自查，我们期望激发教职工的工作热情，增强团队凝聚力，形成积极向上的工作氛围，为幼儿园的可持续发展奠定坚实基础。

3.3.自查工作范围

(1)自查工作范围将涵盖幼儿园的各个方面，包括办园条件、教育教学、安全卫生、财务管理、师资队伍、家长工作等。在办园条件方面，将重点检查校园设施、教学设备、卫生设施等是否符合国家标准。

(2)教育教学方面，将审查课程设置、教学活动组织、教学质量评估等方面是否符合教育部门的规定，以及是否满足幼儿全面发展的需求。同时，也会关注教师的专业素养和教学能力。

(3)在安全卫生方面，将检查幼儿园的安全管理制度、应急预案、食品安全、环境卫生等方面是否完善，确保幼儿的人身安全和健康。此外，还将对财务管理、师资队伍建设、家长沟通与合作等方面进行全面的审查和评估。

二、幼儿园基本情况

1.1.幼儿园概况

(1)本园成立于2000年，是一所具有20多年历史的老牌幼儿园。位于市中心，占地面积达5000平方米，环境优美，设施齐全。园内设有多个功能区域，包括教学区、活动区、餐饮区、午睡区等，为幼儿提供了舒适、安全的学习和生活环境。

(2)幼儿园现有在园幼儿300余名，教职工50余人，其中具有本科及以上学历的教师占比超过70%。园内拥有一支经验丰富、富有爱心和责任感的教师团队，他们致力于为幼儿提供优质的教育服务。

(3)近年来，我园在教育教学方面取得了显著成绩，形成了独特的教育理念和管理模式。我们坚持以幼儿为本，注重个性发展，倡导“快乐学习、全面发展”的教育理念，努力为幼儿营造一个充满关爱、充满活力的成长空间。

2.2.教职工队伍

(1)我园的教职工队伍由一群富有教育热情和责任感的专业人士组成，其中包括园长、副园长、教研组长、班主任以及各类教师和行政人员。这支队伍的平均年龄在35岁左右，学历结构合理，拥有丰富的教育教学经验。

(2)教师团队中，本科及以上学历者占比较高，具备学前教育专业背景的教师比例达到90%。此外，部分教师还拥有心理学、艺术、体育等跨学科的专业知识，能够满足幼儿多样化的学习需求。

(3)为了提升教师的专业素养和教育教学能力，我园定期组织各类培训和研讨会，鼓励教师参加国内外教育交流活动。同时，园内还设立了教师成长档案，跟踪记录每位教师的成长轨迹，为其提供个性化的职业发展规划。

3.3.幼儿人数及分布

(1)截至目前，我园在园幼儿总数达到300余名，覆盖了从小班到大班的年龄段。各年级段幼儿人数分布均衡，小班、中班和大班分别有100名、100名和100名幼儿，确保了教学资源的合理分配和教学质量的一致性。

(2)幼儿人数的分布考虑到不同年龄段幼儿的学习特点和需求，小班段主要培养幼儿的基本生活自理能力和初步的社会交往能力；中班段则更加注重幼儿的动手操作能力和创造力的培养；大班段则着重于幼儿的入学准备和综合素质的提升。

(3)在幼儿人数的分布上，我园还特别关注城乡幼儿比例，积极吸收来自不同地区的幼儿，以促进不同文化背景的交流与融合。此外，园内设有特殊教育班，为有特殊需要的幼儿提供个性化教育服务，确保每个幼儿都能在适宜的环境中健康成长。

三、办园条件自查

1.1.场地设施

(1)我园的场地设施严格按照国家