第1单元 3.《月是故乡明》同步分层作业2025语文五年级下册（统编版） .pdfVIP

3・月是故乡明

课文解读

开篇点题：“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”

简洁自然地开篇，点明主旨，达了对故乡的热爱之情。

童年回忆：作者回忆了幼年时在故乡的趣事，如躺在坑边场院的地上数星星，在古柳下面

点篝火，摇树捉知了等。这些童年趣事都与月亮有关，通过对这些生活场景的描写，展现了故

乡生活的纯真与快乐，达了对故乡的眷恋之情。

他乡之月与故乡之月的对比：作者离开故乡后，在世界各地看到了无数美妙绝伦的月亮,

但他依然觉得故乡的月亮是最明亮、最美好的。通过他乡月亮与故乡月亮的对比，更加突出了

作者对故乡的思念之情。

直抒胸臆：文章结尾处，作者直抒胸臆，“我的小月亮，我永远忘不掉你！达了对故

乡月亮的深深眷恋和对故乡的无尽思念。

□拓展资料

作者简介：季羡林(1911年8月6日-2009年7月11日)，字希逋，又字齐奘，

中国山东省聊城市临清人。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学

家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大

学副校长等职，是北京大学的终身教授。早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法

文，尤精于吐火罗文，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。

“月文化：在中国传统文化中，月亮具有丰富的象征意义，常常被用来寄托思乡之情、

思念亲人之情等。如李白的“举头望明月，低头思故乡，张九龄的“海上生明月，天涯共

此时”等诗句，都是借月亮来达对故乡和亲人的思念。季羡林先生在《月是故乡明》中，

也通过对故乡月亮的描写，抒发了自己对故乡的思念与眷恋之情。

一4小试牛刀

1.给加点字选择正确的读音，打上“J”。

(1)在烟波浩衅(miaomao)的海边，我们点起警(gougou)火。听着海浪声，看着火光

闪动，一种激动在心底萌(mengming)发。抬头望去，那堂(dengcheng)(chece)的

月光是如此的温柔。

(2)那位年事已高的老人，一个人住在乡下。夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缝

（zuizhui）其间，风光无疑是绝妙的。

2.把下列词语补充完整，并完成练习。

•（）（）不疲②相（）成（）③茂林（）（）

④荷香（）（）⑤宿（）幽（）©（）辰美（）

（1）走进山村，你会看到;步入山谷，你会听到;移步池边，你会感

到。（选词填空，填序号）

（2）（原创题）奈何天，赏心乐事谁家院。”这是一个对偶句，根据“赏心乐事”

一词，可以推测出横线上应该填的词语是（）。（填序号）

3.读句子，按要求填空。

.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍

峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

B.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

（1）B句中的“大月亮”指的是—,“小月亮”指的是—o

（2）结合这两句话，说说作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮。

4.根据课文内容，把对话补充完整。

同学们，学完这节课，你们都有哪些收获？

（1）作者在文中回忆了、、______三件童年趣事，达了自己的之情。

（2）课文写了作者在______、_______望月的事，强调了家乡的月亮________

（3）在文中，作者称故乡的月亮为“”，达了作者对故乡月亮的之情。

（4）读课文时，我们可以把自己想象成”，从而体会作者的之情。

5.判断下列对课文题目“月是故乡明”的分析的正误,正确的画叫七错误的画F，。

（1）“月是故乡明”出自唐代诗人李白的《月夜忆舍弟》一诗，其上一句是“露从今夜白”。（）

（2）月是故乡明”的意思是家乡的月亮