2.1《推动和平与发展》_课件_ -2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册.pptxVIP

九下2.1BUILDINGACOMMUNITYWITHASHAREDFUTUREFORMANKIND

目录CATALOGUE和平—历经血雨盼和平01危机—正视问题化危机02课堂小结04随堂练习05发展—汇聚力量助发展03

MORALCULTIVATION道德修养认同我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难题，是维护世界的中坚力量。核心素养目标CORECOMPETENCYGOALSSENSEOFRESPONSIBILITY责任意识关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识，树立为世界和平与发展作贡献的责任意识和担当精神。HEALTHYPERSONALITY健全人格学会换位思考，拥有同理心，能够与战争苦难和世界人民共情，具有友爱互助精神。

自主预习AUTONOMOUSLEARNING1.当今时代的主题是什么？WHATISTHETHEMEOFTODAYSERA?2.威胁和平的因素有哪些？WHATARETHEFACTORSTHATTHREATENPEACE?3.怎样维护世界和平？HOWTOMAINTAINWORLDPEACE?4.当今人类必须共同面对的发展课题？WHATARETHEDEVELOPMENTISSUESTHATHUMANITYMUSTFACETOGETHERTODAY?5.当今世界发展存在的问题？WHATARETHEPROBLEMSINTHEDEVELOPMENTOFTHEWORLDTODAY?6.推动全球可持续发展应该怎么做？WHATSHOULDBEDONETOPROMOTEGLOBALSUSTAINABLEDEVELOPMENT?

议题一01和平——历经血雨盼和平

探索思考外部势力，特别是美国，时不时地以政治声援、派驻顾问和军事援助的方式，给台湾主张台独的政治团伙壮胆，同时极力怂恿日本介入可能发生的武统行动。民进党候选人赖清德具有“务实台独工作者”身份。赖清德去年参选期间，在准备访美时，就大言不惭地宣称，他要“正大光明地进入白宫”，宣称这是实现“台湾事实的独立。赖清德当选后，美国采取发贺信，派前政府官员组成代表团访台，加大武器售台等举措，迎合民进党执政台湾这一“事实上的独立”。网上有一种声音说：两岸就要交战了，但，战火一旦烧起来，我们会看到一个怎样的世界呢？

战火、死亡的阴影笼罩着这片土地

当下，我们生活在和平的时代，对和平的生活习以为常。但是放眼整个世界，战争的阴影从未远离。

俄乌冲突、巴以冲突、加沙地带的冲突，全球冲突量创新高。此外，全球还有其他持续的冲突，如：叙利亚内战、也门冲突、非洲的若干冲突。这些冲突不仅对当地人民造成巨大苦难，也对全球经济、安全和国际秩序产生连锁反应，增加了全球不稳定性和不确定性。

探索新知地区冲突霸权主义强权政治民族问题

探索新知宗教冲突领土争端恐怖主义气候疾病

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