2025年高考语文复习专题 拟分论点训练 课件(共51张PPT).pptVIP

2024年高考语文复习专题★★

善分论点;论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起灵魂的骨架。论证某一观点、某一事理需要从不同角度、不同层次展开。这不同角度和层次就是分论点。分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。如何设置分论点呢?请看下面三点:;一、设置分论点的方法

(一)并列式设置

1.概念分类法——是什么

一般而言,一个论点往往有一个最核心的概念,而且

这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。因此,

在写作过程中如能从“是什么”的角度切入,进而对这;个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘,并用“A是什么”或“什么是A”的句式进行分类列举,那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。;先看一个浅显的例子。《谈骨气》的中心论点:中国人是有骨气的。(“骨气”为核心概念)

分论点①:骨气是富贵不能淫的品质。

分论点②:骨气是贫贱不能移的人格。

分论点③:骨气是威武不能屈的气节。;边练边悟

1.请在横线处填出分论点。

《争》的中心论点:生活中,我们应甘于用“争”来张扬生命。(“争”为核心概念)

分论点①:争是对不公命运的不屈抗争。

分论点②:__________________________

分论点③:__________________________;答案(示例):(分论点②:)争是对美好真理的无悔坚持。(分论点③:)争是对人生价值的执着追求。;2.因果分析法——为什么

因果分析法既是一种论证方法,也是一种设置分论

点的具体方法。作为设置分论点的方法,主要是回答原

因和目的方面的问题。这里的“因”是分论点,“果”

是中心论点,是在设置中心论点后再来分析达成这个结

果的原因。日常生活中,凡条件,就必有主客观之分;凡;原因,就必有内外主次之别;凡影响,更必有大小正反之异。如果能根据这样的思路去辨析、思考,那么,即便是再简单的“为什么”,我们也能寻出丰富多彩的答案来。;例如2014年江西卷作文《探究,路曼曼其修远兮》的中心论点:真正的探究性学习的推广,任重而道远。

分论点①:探究之路曼曼,是因为硬件缺乏。

分论点②:探究之路曼曼,是因为教育方式“穿新鞋走老路”。

分论点③:探究之路曼曼,是因为唯分数至上的高考指挥棒在作祟。;边练边悟

2.请在横线处填出分论点。

中心论点:人生需要阅读。

分论点①:人生需要阅读,它犹如东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想。;分论点②:人生需要阅读,_______________________

______________________________________________

分论点③:人生需要阅读,它犹如“百味瓶”,_______

_______________________________________________;答案(示例):(分论点②:)它犹如打开房门的钥匙,打开我们丰富的知识宝库。

(分论点③:)培养我们丰富的情感。;3.途径分类法——怎么样,怎么办

途径分类法主要是回答方法、途径方面的问题。它以论点中所倡导的行为结果为出发点,通过对催生该结果的条件、追求该结果的方法、获得该结果的途径等的分析,实现对文章内容的深化。通常情况下,这种方法可以帮助考生避开“言必谈为什么”的俗套,从而使所写文章别有一番新意。;例如2016年全国卷Ⅱ优秀作文《语文素养“三步走”》的中心论点:通过“三步走”的途径,即课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践来实现语文素养的提升。

分论点①:第一步,通过课堂有效教学来实现语文素养的提升。;分论点②:第二步,通过课外大量阅读来实现语文素养的提升。

分论点③:第三步,通过社会生活实践来实现语文素养的提升。;边练边悟

3.请在横线处填出分论点。

中心论点:预约精彩。

分论点①:道路幽暗,我用自信做明灯,预约精彩。

分论点②:_________________________________

分论点③:_________________________________;答案(示例):

(分论点②:)前路荆棘,我用勤奋做刀剑,预约精彩。

(分论点③:)路途遥远,我用毅力做马力,预约精彩。;(二)递进式设置

这种方法,是按“是什么——为什么——怎么样”

的思路安排结构,即围绕中心论点回答三个问题:①是什

么,②为什么,③怎么样。是前面三种方法的复式组合。

当然,也可选择“是什么——怎么样”或“为什么——

怎么样”的思路进行。这种方法可以使文章显得思路缜;密,内容丰实,但同时也会招致文章“面面俱到、泛泛而谈、重点不突出、分析不透彻”的责难。因此,运用这种“复