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《小王子》观后感9篇

当认真看完一部作品后，从中我们收获新的思想，为此就要认真思考观后感如何写了。那么你会写观后感吗？下面是小编收集整理的《小王子》观后感，欢迎大家分享。

《小王子》观后感1

经过七天的连续学习日之后，今天迎来了我放风的日子。空气冷冷的，外边滴着雨，实在不是一个好天气！早就计划要看《小王子》，今天就实现了它[阴险]。看完了之后我的心情非常复杂，实在不适合写观后感。作为一名未来的人民教师，一定会遇到像这样这样心情复杂的学生，不如今天玩一把转换角色的游戏：如果我是教师，我会怎样引导我的学生完成一项不想去完成的事情？

我想最容易入手的方法就是闭上眼睛，然后想着刚才看的这部电影。想着想着，一股悲伤扑面而来。没错，就是悲伤。回顾电影之中好像有好几个这样让人忧伤的场景：

飞行员就要死了，躺在病床上；

小王子回到他的星球，拿开盖住玫瑰花的玻璃罩，发现玫瑰花已经化成了灰烬，随风散去；

还有小王子在撒哈拉沙漠和飞行员话别，他说：他要回到他的星球，身体只是一个躯壳，留着它又有什么用呢？

写到这里，又无从下笔了。好像被什么卡住了。继续寻找悲伤？好像已经没有了。这些场景就是让我感受到悲伤的源头。

再闭上眼睛，去感受这部电影。这个时候有一股淡淡的喜悦扑面而来，变成了我脸色的一个瞬时的微笑。脑海中浮现的是那幅美丽的图景：

小王子变回了原来的样子，玫瑰花虽然已经消失在尘埃之中，但此时天空的颜色变得温暖而美丽————淡淡的粉色好像是朝霞，在迎着太阳的方向出现了玫瑰花形状和颜色的云朵，甚是美丽。

这不禁让我想起了王维的那一句：“行到水穷处，坐看云起时”。

《小王子》是一部不太讲究常理和逻辑的动画片，里面有很丰富的想象力。对于喜欢keepsthingsinorder的成人来说，实在是有点天马行空，不切实际。但是成人并没有因为他们有序的世界而改变世界最终悲惨的结局，反而让这个开始和过程也变得苦不堪言。————无论我们怎样按照我们想象的样子将理想变为现实，我们都无法改变这个世界；我们可以改变它看起来的样子，但它的模式和规律是不能够被改变的。

等等，好像我扯远了[挖鼻]

对，世界的模式和规律是不能被改变的，能改变的是我们看待它的方式和角度。就好像小王子、飞行员还有那个小女孩，还有她妈妈，这些人都是在用孩子的望远镜来观察这个世界。

“Believe”和Remember，是两个在批判性思维面前非常孱弱的两个字。人们更加相信眼见为实，拿在手里可以摸的才是真的。不，我说得不对，这并不是批判性思维。批判性思维不正是会质疑“眼见为实”这样的一边倒看法吗？

Believe和Remember并不能够被看见，它们只是心之选择。像武志红老师说过的：“给它们一个不被批判的空间”，相信和记得，它们就是两扇通往两个深幽空间的大门，能够让我们的选择更加的宽广。

看，要带着复杂的心情写一篇观后感其实非常简单，Justgoahead，followyourheart，在这里非常管用。

对于每一个学生，他们都需要知道一点，那就是：不论别人怎样看待你，这并不影响你本身。

同时，无论你此刻怎样看待自己，也并不影响你本身的价值。价值两个字，只是大脑和概念为我们套的一把锁。相信你自己，而不是你在镜中看到的样子。Admitit，你并不是你看起来的样子，难道不是吗？

《小王子》观后感2

都说童话里都是骗人的，但是《小王子》不仅不是骗人的，还隐藏着那么多的哲理，所以在我看来《小王子》不像是童话故事，更像是寓言故事，故事的可读性极强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理，这也是70年来《小王子》已经被翻译成250多种语言的原因。看完电影版《小王子》之后，再将那本已布满尘埃的《小王子》翻看一遍，你会发现马克·奥斯本导演的聪明之处，他以全新视角、人物对这本经典中的经典童话进行了全新的诠释，不论是从小女孩还是从妈妈或是从老人身上，都能有不一样的体会。

说到《小王子》，不得不说每个人心中都有一个小王子，这本被人们读了无数遍的经典，又有多少人真正读懂过，又有谁真正读懂过小王子，恐怕为数不多，但起码能肯定的是马克·奥斯本导演是真正读懂的那一个。影片借用小女孩与飞行员寻找小王子为切入点，而小王子的部分则以折纸静态动画表现出来，这种戏中戏的做法十分讨喜的同时，还保正了原著的完整性。导演对小王子孤独和寂寞展现的相当完整的，无论是小王子与玫瑰的故事，还是小王子与狐狸的故事，对于我来说这两段故事的还原度还是很高的，起码拍出了我心中的小王子。

马克·奥斯本导演厉害的地方就是，不仅将原著的哲理表达的非常清晰，还利用全新人物的视角给我们带来了多重的启示。从小女孩的角度来说，应该是代表了所有小朋友的视角，小朋友眼里的小王子，是我们大人无法体会到的，但通过小女孩的眼睛，让我们大人也能从孩子的角度来解读