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护患沟通说课
目录
1、说教材
2、说学情
3、说教法
4、说学法
5、说教学过程
6、说教学反思
一、说教材
《护理礼仪》是人民卫生出版社出版,适用于全国中职学生,是护理专业学生必备的基础技能
本节《护患沟通》是此书的第5章第一节内容,与之前我们已学的《人际关系》起着承上启下的作用
1、地位与作用
2、教学目标
3、教学重难点
重点
护患沟通的内涵
护患沟通技巧
难点
※护患沟通的技巧
二、说学情
想象力丰富,思维活跃
亮点
学生学习积极性不高,学习能力不足
不足
三、说教法
4
分组讨论法
3
情景演绎法
2
谈论法
1
讲授法
四、说学法
重视学法指导
答学
学问
学会
会学
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
五、说教学过程
5分钟
5分钟
20分钟
15分钟
板书设计
课题:护患沟通
重点
护患沟通的内涵
护患沟通技巧
难点
※护患沟通的技巧
一、护患沟通的内涵
二、护患沟通技巧
回顾:护患关系
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