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教学案例——“批判性思维”导向下的初中物理教学设计;目录;01;批判性思维的定义与重要性;批判性思维在物理教学中的应用;批判性思维培养的策略与方法;02;物理概念的理解与质疑;物理概念的拓展与应用;物理概念的批判性评价;03;实验现象的观察与分析;实验方法的比较与选择;实验结果的评估与反思;04;问题情境的识别与分析;问题解决策略的探索与比较;问题解决的评估与改进;05;学习评价标准的制定;学习评价方法的运用;学习评价结果的反馈与改进;06;案例一:力的概念教学;案例二:能量守恒定律教学;案例三:电磁感应现象教学;07;批判性思维教学的反思;批判性思维教学的发展趋势;批判性思维教学的意义与价值;THANKS
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