2024_2025学年高中历史第1章中国古代的政治家第3节为巩固统一多民族国家励精图治的清康煕帝学案北师大版选修4 .pdf

第三节为巩固统一多民族国家励精图治的清康熙帝

敖孕方案设计授方略程细解用“教案”教案设

计区I

（老师用书独具）

•新课导入

他是个天分极高、坚韧坚韧的少年，即位后每日读书长达数个时辰,

以至学习过苦而呕血。16岁时，他以才智和志气设计铲除了专权跋扈的

辅臣鳌拜，将皇权驾驭在自己手中。从今，他以超群的胆识和兼容并包

的胸怀，起先治理被破坏得伤痕累累的大地。他就是中国历史上赫赫出

名的康熙帝。那么，康熙帝为中国历史的进步做出了怎样的贡献？又有

哪些不足之处？对康熙帝应当如何客观评价？本节课我们就来解决这几

个问题。

•教法案例

本节课从六个框目讲解并描述了清康熙帝的文治武功，主要包括两个大方面的内容，一

是康熙幼年登基，除掉权臣稳政局；二是康熙帝对清朝的统治。康熙帝是中国历史上闻名的

有为皇帝，历来赞多贬少，与之相关的历史电视剧或故事也许多，建议老师将之以多媒体的

形式展示出来，以增加课堂的生动性和直观性。

第一部分“康熙幼年登基，除掉权臣稳政局，就是教材第一目“幼年登基，铲除鳌拜

的内容。它并非是本节课的重点，要求学生自己阅读教材，了解基本史实，老师简洁点拨即

可。老师的点拨应当围绕本课整体的教学核心一一对康熙帝的评价来绽开，为更好地评价康

熙帝做好必要的铺垫：少年康熙勇挑重担，以其过人的智谋巧擒权臣鳌拜，驾驭了实权，稳

定了政局。这突出显示了康熙帝作为一个政治家的非凡气度和过人胆识与政治睿智。

其次部分“康熙帝对清朝的统治，包括教材第2—6框目的内容，是本节课的重点。建

议老师从四个方面讲解。（1）反对分裂，维护统一。主要把握三个关键点：①平定三藩；②统

一台湾；③平定唱尔丹。康熙帝通过这些措施，巩固了统一的多民族国家的政权。这是康熙

帝对中国历史做出的一大贡献，特别值得确定。（2）抗击沙俄侵略，维护国家主权。康熙帝组

织了两次雅克萨之战，战胜了沙俄侵略者，并使之签订了中俄《尼布楚条约》，从而有效地捍

卫了国家的尊严和领土主权。这是康熙帝对中国历史做出的又一大贡献。（3）加强中心集权，

发展社会经济。康熙帝在政治上增设南书房减弱了议政王大臣会议的权力，从而加强了君主

专制中心集权的统治；他在经济上实行嘉奖垦荒、实行“更名地、推行“摊丁入亩”和治

理黄河等措施，从而有力地促进了清朝封建经济的发展。这些也是值得确定的。（4）实行思想

文化措施，强化集权统治。主要措施包括倡理学、编书籍、“开博学鸿词科和大兴文字狱。

对于这些措施的评价就不能一概而论。这些措施在确定程度上促进了文化的发展，也有利于

巩固国家的统一。但其消极影响也很大，正是这些思想专制的实行，极大地禁锢了人们的思

想，阻碍着创新思想的产生和发展，阻碍了中国科技迈向近代的步伐。尤其是文字狱的实行,

摧残了文化，其危害更大一些。

最终，建议老师做出表格，让学生在填写表格过程中理清线索，便于更好地对康熙帝进

行客观评价。

学习目标重点难点

评述康熙帝在巩固统一1.康熙帝在巩固国家统一和维护国家主权方面的措施(重点)

多民族国家中的作用2.对康熙帝进行客观公正的评价(重难点)

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学问点一幼年继位，铲除鳌拜

1.幼年继位

1661年清康熙帝即位，1667年亲政。

2.铲除鳌拜

1669年擒获鳌拜，平反冤假错案，整顿吏治，稳定了政局。

学问点二平定三藩，统一台湾

1.平定三藩

清康熙帝实行剿抚并用、分化瓦解、各个击破的策略，历时支年平定三藩之乱。

2.统一台湾

清康熙帝任命施琅为水师提督，于1683年攻下澎湖,清军进驻台湾，实现了台湾与大陆

的统一。

学问