发展性评价在小学教育中的应用-小学教师培训研讨会.pptx

发展性评价在小学教育中的应用小学教师培训研讨会Presentername

Agenda介绍发展性评价发展性评价区别发展性评价的优势推广发展性评价发展性评价的核心观点

01.介绍发展性评价发展性评价在小学教育中的应用

重视学生学习过程提高教学质量学生学习进步01.提供针对性教学支持和反馈个性化的教学支持02.帮助学生提高学习效果，培养学生的学习动机和学习能力学生学习发展03.发展性评价的概念发展性评价

关注学习过程了解学生学习策略和进步情况针对性教学支持根据学生的差异性提供有针对性的教学策略和反馈学生学习发展帮助学生建立自主学习意识和学习能力发展性评价的原理发展性评价揭秘

应用案例一通过发展性评价，教师能够及时发现学习困难学生的问题，并提供个性化的教学支持，帮助他们克服困难，提高学习效果。学习困难支持01发展性评价可以帮助教师更好地了解高才能学生的学习情况，提供有挑战性的学习任务和适当的引导，促进他们的学习发展。高才能挑战02通过发展性评价，教师可以及时发现学生的学习进步，并给予认可和激励，鼓励学生保持积极的学习动力和态度。学习进步激励03发展性评价小学案例

02.发展性评价区别发展性评价在小学教育中的应用

关注学习过程了解学生学习情况以提供教学支持个体差异的重视通过观察、记录、反思和对话等方式了解学生的个体差异学习动机培养培养学生的学习动机和学习能力，促进学生的学习发展区分发展性评价与传统评价发展性评价的特点

以学生特点提高教学质量学生成绩与排名评价不关注学生的学习过程和能力的提升忽视学习过程评价结果没有提供个体差异的反馈和指导缺乏个性化支持传统评价的特点传统评价：特点浅析

学生关注点学习过程和进步：重视学生学习过程和进步情况，了解学生学习情况以提供教学支持。评价侧重点成绩和排名教师行为及时了解学生学习情况评价方式的不同发展性评价与传统评价

03.发展性评价的优势发展性评价在小学教育中的应用

学习发展的重要性个性化教学根据学生的个体差异提供针对性的教学支持培养学习能力帮助学生提高学习动机和学习能力促进学习效果通过观察、记录、反思和对话等方式了解学生的学习情况促进学生的学习发展

个性化的教学支持针对学习困难根据学生的学习困难提供特定的教学支持和辅导根据学生水平根据学生的学习水平和能力差异提供不同的教学支持满足学生需求根据学生的学习兴趣和需求提供个性化的教学资源和活动提供个性化的教学支持

个体差异的重要性个体差异影响学习不同学生有不同的学习特点和需求个体差异与教学需要根据学生的差异性调整教学方法差异促进合作学习学生之间的差异可以互相补充和促进合作了解学生的个体差异

提高学习效果根据学生的需要提供针对性的教学帮助个性化教学支持通过了解学生的兴趣和需求激发他们的学习动力激发学习动机通过评估学生的学习情况，帮助他们改进学习方法改善学习策略帮助学生提高学习效果

提供学生的个性化教学支持观察学生了解学习需求学生学习需求个性化教学帮助克服难题建议指导提供积极反馈激发学习动力激发学习动力教学支持和反馈

04.推广发展性评价发展性评价在小学教育中的应用

评估学生学习情况提供个性化支持针对学生差异提供针对性的教学支持记录学生进步及时记录学生的学习成果和进步观察学生表现了解学生的学习状态和学习困难教师评估与学生学习

教师发展性评价工具掌握评价方法学习如何使用适合小学教育的评价方法提供培训支持帮助教师熟悉和应用发展性评价工具和方法引入评价工具使用各种工具进行学生学习情况的评估培训教师使用评价工具

学生学习风格了解学生的学习风格，采用适合的教学方法01学习能力决定针对学生的学习能力提供不同程度的教学支持02学习进度决定根据学生的学习进度调整教学内容和难度03个性化教学支持提供个性化的教学支持

了解学生的学习需求学习进度了解学生的学习进展情况01学习困难发现学生在学习中遇到的问题02学习兴趣了解学生的学习兴趣和偏好03学生学习情况了解

发展性评价的重要性学生中心教学培养学生的自主学习和创新能力个性化教学支持帮助学生克服学习困难，实现个人学习目标促进教师专业成长提高教师评估和辅导学生的能力鼓励实施发展性评价

05.发展性评价的核心观点发展性评价在小学教育中的应用

促进学生学习发展通过发展性评价帮助学生提高学习效果，培养学习能力个性化教学支持提供个性化的教学支持，满足学生的学习需求个体差异了解了解学生差异，提高教学质量发展性评价的核心观点促进学生的学习发展

通过组织合作学习活动，培养学生的合作精神和团队意识。鼓励合作学习引导学生养成良好的学习习惯，如自律、持之以恒、积极主动等。培养学习习惯了解学生特点，采用适合方法，提高教学质量。激发学习兴趣学生自主学习与合作学习学生学习动机和能力

学生学习能力根据学生的学习能力水平，提供相应难度和挑战的学习任务学习进度决定