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新中国普通高校体育教材建设:历程、现状与展望
一、引言
1.1研究背景与意义
体育教育作为高校教育体系的重要组成部分,对于培养学生的身体素质、心理素质和社会适应能力具有不可替代的作用。教材作为教学内容的载体,是实现体育教育目标的关键要素。新中国成立以来,普通高校体育教材经历了从无到有、从单一到多元、从传统到现代的发展历程,这一过程不仅反映了我国体育教育理念的演变,也折射出社会发展对人才培养需求的变化。
回顾历史,新中国成立初期,百废待兴,高校体育教育面临着基础薄弱、教材匮乏的困境。在这一时期,体育教材主要以借鉴苏联模式为主,强调运动技术的传授和体能的训练,旨在培养学生的基本身体素质,为社会主
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