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人教部编版语文九年级下册第4课《海燕》课件.docxVIP

人教部编版语文九年级下册第4课《海燕》课件.docx

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人教部编版语文九年级下册第4课《海燕》课件

目录

人教部编版语文九年级下册第4课《海燕》课件(1).............4

一、课程导入...............................................4

1.1课程背景介绍...........................................4

1.2作者简介...............................................5

二、课文赏析...............................................5

2.1课文内容概述...........................................6

2.2课文结构分析...........................................7

2.3主题思想解读...........................................7

2.4人物形象分析...........................................9

2.4.1海燕形象分析........................................10

2.4.2其他人物形象分析....................................11

2.5修辞手法及表达技巧....................................12

三、课文朗读..............................................12

3.1朗读技巧指导..........................................13

3.2朗读示范..............................................14

四、课堂讨论..............................................15

4.1课文主题讨论..........................................16

4.2课文情感表达讨论......................................17

4.3课文艺术特色讨论......................................17

五、课后练习..............................................18

5.1题目分析..............................................19

5.2解答思路..............................................20

六、拓展延伸..............................................21

6.1相关文学知识拓展......................................21

6.2课外阅读推荐..........................................22

七、教学反思..............................................23

7.1教学效果评估..........................................24

7.2教学方法改进..........................................24

人教部编版语文九年级下册第4课《海燕》课件(2)............25

课件概述...............................................25

1.1课文背景介绍..........................................26

1.2教学目标..............................................26

1.2.1知识目标............................................27

1.2.2能力目标............................................27

1.2.3情感态度与价值观目标................................28

课文内容分析...........................................29

2.1作者简介........................

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