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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
浙教版科学中考知识点考纲大全
科学考试形式
本次科学考试采用书面闭卷考试,试卷总分为200分,考
试时间为120分钟。
根据课程标准的要求,考试内容分为“生命科学”、“物质
科学”、“地球和宇宙”三个部分,并将“科学探究”和“科学、技
术、社会、环境”的考查融入于“生命科学”、“物质科学”、“地
球和宇宙”知识的考查之中。试卷结构如下:
试卷结构内容:
考试内容|选择题比例|填空题比例|实验探究题比例|解
答题比例|
生命科学|约25%。|约40%。|约35%。|约30%。|
物质科学|约70%。|约35%。|约25%。|约20%。|
地球和宇宙|约5%。|约25%。|约70%。|约22%。|
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
本次考试旨在考查学生的科学探究能力。具体考试目标如
下:
1.科学探究单元考试内容:
从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现并提出可
以进行科学探究的问题;
根据生活经验或已有知识对问题的成因提出猜想;
针对探究的目的和已有条件,确定相关实验原理,列出探
究实验所使用的相关材料、仪器、设备等,设计相关实验方案,
画出相关装置图;
能从多种信息源中选择有关信息;
将证据与科学知识建立联系,得出基本符合证据的解释。
以上考试内容旨在培养学生从日常生活和实验中发现问题,
提出猜想和假设,制订探究方案,获取事实与证据,并解释、
检验与评价的科学探究能力。
一)观察多种多样的生物
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
在观察生物时,可以结合其形态和生活性,识别常见的生
物和非生物物质。同时,使用放大镜或显微镜观察生物,可以
更加深入地了解其细节和特点。此外,还需要了解不同生物类
别的主要特点,如细菌、真菌、藻类、苔藓和蕨类等无脊椎动
物和脊椎动物。
2.细胞的结构
在研究细胞结构时,需要掌握制作简单的临时装片和绘制
简单的生物图的技能。同时,还需要了解动、植物细胞的基本
结构和功能,并能够运用这些知识解释某些生命现象。
3.组织、器官和系统
了解组织的形成过程,能够说出动、植物的主要组织,并
描述器官和系统的组成。这些知识有助于我们更好地理解生物
体内的结构和功能。
4.种群、群落、生态系统和生物圈
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
在研究生物分类时,需要掌握生物分类的方法和分类等级,
并能够识别分类的依据。同时,还需要学会使用简单的检索表,
并能够编制简单的检索表。了解生物对环境的适应性,能够识
别常见的生物种群和生物群落,并说明生态系统的组成部分、
结构及功能。最后,需要了解生物圈是地球上最大的生态系统,
并感知各种生命系统都是复杂的开放系统,生命系统的构成具
有层次性。
主题2生物体内物质与能量的转换
1.无机盐和水对植物生长的作用
在研究无机盐和水对植物生长的作用时,需要了解绿色植
物根、茎、叶的结构,并掌握无机盐和水对植物生长的具体作
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