人教版九年级 第12讲第六单元碳和碳的氧化物 碳的氧化物(解析版)A4.docxVIP

人教版九年级第12讲第六单元碳和碳的氧化物碳的氧化物(解析版)A4

人教版九年级第12讲第六单元碳和碳的氧化物碳的氧化物(解析版)A4

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第12讲_碳得氧化物

知识图谱

知识图谱

碳得

碳得氧化物

知识精讲

知识精讲

一、二氧化碳和一氧化碳

1、二氧化碳得性质

（１）物理性质:常温下,二氧化碳是无色,无味得气体,密度比空气大。能溶于水，故常用来制造汽水、啤酒等。在加压或者降温得情况下,二氧化碳易变成无色液体或雪状固体。固体二氧化碳称为“干冰”。干冰升华时吸热,因此可以用作制冷剂或进行人工降雨。

（2)化学性质:二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧和呼吸。当空气中得二氧化碳体积分数达到1％时，会使人气闷、头昏。达到10%时,会使人神志不清、呼吸停止。因此,在进入久未开封得菜窖或者深井时，需要做灯火实验。

①二氧化碳与水得反应:

②二氧化碳与水反应生成碳酸。碳酸不稳定,加热时分解为二氧化碳和水。

③二氧化碳与澄清石灰水得反应：反应生成白色不溶物质碳酸钙，因此可以用这个反应来检测二氧化碳得存在。

２、二氧化碳得用途:二氧化碳可用作灭火剂、化工原料、也用于人工降雨。它也可以用作气体肥料，促进植物得光合作用。

3、一氧化碳得性质

(1）物理性质:通常状态下，一氧化碳是无色无味得气体,密度比空气略小,难溶于水。

(2）化学性质:

①一氧化碳可燃

纯净得一氧化碳在空气中安静地燃烧，发出蓝色得火焰。如果将内壁沾有澄清石灰水得烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊。点燃一氧化碳和氧气或空气得混合气体时容易发生爆炸,故点燃前需验纯。

②一氧化碳得还原性

实验中得尾气中得一氧化碳需进行处理，常用点燃得方法除去尾气中得CO。

4、一氧化碳得毒性:一氧化碳有剧毒,能和血液中得血红蛋白结合，降低血红蛋白得输氧能力，严重时能使人死亡。

二、二氧化碳得制取

1、实验室制取二氧化碳得原理:大理石（或者石灰石)与稀盐酸反应。

2、实验室制取二氧化碳时,应该注意以下几个问题：

（1)不用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发,氯化氢气体易混入二氧化碳气体中。

（2）不用硫酸，因为硫酸会和碳酸钙反应，生成微溶得硫酸钙,覆盖在大理石表面,阻止反应得进一步进行。

3、装置得设计与选择

（1）反应装置得设置由反应物得状态、反应条件、反应过程和生成物得性质等方面决定。

(2)可根据实验条件以及所要制取得气体量来选择，若需要制取得气体量较少可用试管,若较多可用烧瓶等大容量得仪器。应注意导管不要伸入容器内太长,否则不利于气体收集，更不能伸入到液面以下。

4、收集方法和验满

通常使用向上排空气法收集二氧化碳气体，因二氧化碳比空气密度大,且能溶于水。在验满时，使用燃烧得木条置于集气瓶口来检验。验满后,用玻璃片盖住集气瓶口,正放在桌面上。

5、实验操作顺序。

(1）按实验要求装配好仪器

（２)检查装置得气密性

(3)加入块状大理石或石灰石

（4）由长颈漏斗加入稀盐酸,并控制加入得速率

(５)收集气体

（6)验满

三点剖析

三点剖析

一、考点：

１、二氧化碳得物理性质；

2、二氧化碳得化学性质;

3、二氧化碳得用途;

４、一氧化碳得化学性质；

5、二氧化碳得制取实验。

二、重难点:一氧化碳得化学性质及二氧化碳得制取实验。

三、易错点:一氧化碳有毒，是空气污染物,参与实验后要进行尾气处理。

题模精讲

题模精讲

题模一:一氧化碳

例1、１、1如图示:炉中产生得变化过程为:

CCO2COCO２

分别写出变化①、③、③得化学方程式：

（1)__＿＿、

（2)____、

(３)___＿、

题模二:二氧化碳

例１、2、1四支试管中分别充满下列气体，若将它们分别倒立于水槽中,试管内水位上升最高得是(）

Ａ、二氧化碳

B、氢气

Ｃ、氧气

D、空气

例1、2、2小晨同学在研究二氧化碳气体得性质时，进行了如图所示得实验、

(1）二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取,一般用___＿_法收集、

（2）向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着得蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有得物理性质是＿___＿、

题模三:二氧化碳得制备

例1、3、1用图１和图2所示装置分别制取适量O2和CＯ2气体、请回答下列问题、

(1）A中MnＯ２得作用是＿___、

（2)写出Ａ、Ｄ中发生反应得化学方程式,A:__＿_;Ｄ：____、

（3）按实验要求完成下表内容（不需要得可以不填)、

例1、3、２实验室制取二氧化碳可以选用得发生装置是(）

Ａ、

Ｂ、

C、

D、

例1、3、3如图甲是某同学设计得用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳得装置,但小组得另外三位同学对此装置提出了自己得看法、

A同学:此装置不能用来制取二氧化