《夏日荔枝》幼儿园小学少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

夏日荔枝

第一环节：目标学习目标年龄参考:5-6岁020301教学目标:1、观察、了解荔枝的基本外形特征、生长环境、成熟过程、色彩搭配以及荔枝的吃法和注意事项，2、通过水破色晕技法进行创作表现，感受不同材料相互碰撞的视觉表现，从而提高小朋友们综合材料的使用也表现能力。3、构图饱满、和谐、有趣味性，在构图过程中大胆发挥自己的想法，敢于添加各种具有互动性、趣味性的其他物体，提升小朋友们敢于尝试、敢于创新的学习动力和魄力！材料准备:镜片生宣圆形纸、水溶性水彩笔、水彩笔、清水

第二环节：探索（10分钟内）目的：了解荔枝的造型特征特征方式：荔枝的造型特征脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸子。【谜底:打一水果】没错这道谜语描述的正是味甜多汁的荔枝，现在正是吃荔枝的好时节，今天我们一起来了解、认识，通过水破色晕染技法创作一幅夏日荔枝！

第二环节：探索（10分钟内）目的：了解荔枝的造型特征特征方式：荔枝的造型特征荔枝原产于中国南部的热带、亚热带地区，主要栽培于广东和福建南部，在亚洲东南部亦有栽培，在非洲、美洲和大洋洲有引种记录。荔枝春季开花，夏季结果，荔枝树的寿命很长，福建莆田城内的“宋香”荔枝，树龄在1200年以上，仍有结果能力。

第二环节：探索（10分钟内）目的：了解荔枝的造型特征特征方式：荔枝的造型特征荔枝的造型特征：—一头比较尖一头比较圆—表皮是粗糙的上面有颗粒和斑点—表皮有颜色的变化—荔枝上会有未成熟的小果荔枝不仅味甜多汁，在色彩上也是十分的丰富多彩，叶子和为成熟的果期颜色呈翠绿、中绿、深绿，果子慢慢成熟颜色逐渐变黄、变红、红中带点粉，为炎热的夏天增添了不少色彩。

第二环节：探索（10分钟内）目的：观察荔枝的生长规律方式：荔枝从开花到结果的过程荔枝长在树上，荔枝树会先慢慢的开花，然后长出青色的幼果，经过阳光的沐浴雨水的滋润慢慢变红，最后长成一颗颗饱满的荔枝。

第二环节：探索（10分钟内）目的：观察荔枝的枝干走向方式：观察枝干的走向，荔枝的枝干是由一根主枝干呈Y字形长出分支。提问：小朋友们，你们觉得荔枝的枝干给你们感觉是光滑的还是粗糙的？—光滑的，上面有凹凸的肌理还有小尖刺。荔枝树上除了果肉和枝干还有什么？—见下页

第二环节：探索（10分钟内）目的：观看荔枝叶子的造型和脉络分布方式：叶子的造型整体比较长，两头尖中间圆，中间有一条主脉落，细细的脉络在两侧错开分布。有些叶子经过风吹日晒表皮上会有粗糙的发黄有斑点。

第二环节：探索（10分钟内）目的：观察不同造型的荔枝方式：荔枝品种丰富有各种不同造型荔枝最常见的类型有：荔枝王、糯米糍、妃子笑，荔枝的造型都有共同的特征。—都是红色粗糙的外壳，表皮都有斑点凹凸—都是一头较尖、一头较圆的造型—表皮都有颜色变化但都有个体差异性—颜色变化都不一样—造型都有不同—大小都不同

第二环节：探索（10分钟内）目的：细看不同品种荔枝的肌理也不同方式：仔细观看荔枝品种不同肌理也不同，荔枝王是比较凹凸的肌理，妃子笑黄色和青色的变化比较丰富，怀枝表皮上有一小颗一小颗的小方形。怀枝妃子笑荔枝王

第二环节：探索（10分钟内）目的：荔枝身上的颜色额变化方式：荔枝身上的颜色分布的位置每一颗都不一样，要注意不要每一颗都画的一样哦。

第二环节：探索（10分钟内）目的：不同品种的荔枝果肉造型，果核都不一样。方式：小朋友们，我们可以观察到荔枝造型比较圆的果核也比较圆，屁股比较尖尖的荔枝核比较长比较细。

第二环节：探索（10分钟内）目的：荔枝的放大细节图方式：小朋友们，说出下面图片哪个给你们的感觉是粗糙的，哪个是光滑的？——表皮粗糙，果肉光滑，果皮果肉中间有一层薄膜。

第二环节：探索（10分钟内）目的：构图参考方式：素材图

第二环节：探索（10分钟内）目的：构图参考可以有装荔枝的篮子、筐方式：素材图

第三环节：解释（5分钟内）目的：复习荔枝造型方式：小朋友们我们一起来复习一下荔枝的造型吧—一头比较尖一头比较圆—表皮是粗糙的上面有颗粒和斑点—表皮有颜色的变化

第三环节：解释（5分钟内）目的：理解荔枝颜色变化方式：小朋友们，观察一下这个荔枝的颜色变化是怎么样的？—有青色和红色的颜色变化，上面还有一颗颗的颗粒和凹凸，有深色的点点；里面有透明白白的果肉，里面有深色的果核。

第三环节：解释（5分钟内）目的：理解荔枝颜色变化方式：小朋友们，观察一下这个荔枝的颜色变化是怎么样的？荔枝虽好吃，但可不能多吃哦！荔枝有“鲜、火”两大特点。因其难以保鲜，才有盛唐的千里驰驿，皇帝大臣为贵妃能吃到鲜荔枝而急如星火；荔枝外表火红，阳气甚盛，为色香味俱佳的尤物，多食易上火，每日不要说吃三百颗，就是吃三十颗，估计就要鼻血横流、咽喉冒烟了，可见文人夸张之能事。

THEBESTPRESENTATION第三环节：解释——形成性评估（5分钟