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小学语文诗词教学的情感价值分析论文
摘要：本文从小学语文诗词教学的情感价值出发，分析了诗词教学在培养学生审美情感、传承文化传统等方面的重要性。通过对诗词教学实践中的具体案例分析，提出了提高小学语文诗词教学情感价值的策略。
关键词：小学语文；诗词教学；情感价值；审美情感；文化传承
一、引言
（一）小学语文诗词教学在培养学生审美情感方面的价值
1.丰富学生的情感体验
小学语文诗词教学通过优美的诗句和意境，为学生提供了丰富的情感体验。学生在欣赏诗词的过程中，能够感受到作者的情感表达，从而丰富自己的内心世界。例如，李白的《静夜思》通过“床前明月光，疑是地上霜”的描绘，让学生体会到孤独、寂寞的情感，进
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