《大学生时事教育》教案--第4课--新民主主义革命和社会主义革命.pdf

第4课新民主主义革命和社会主义革命

课题新民主主义革命和社会主义革命

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解新民主主义革命的历史背景和战争经过以及其意义

（2）掌握社会主义革命和社会主义建设

教学目标

素质目标：

通过学习让学生了解历史，从而让学生懂得珍惜来之不易的幸福生活，激发学生的爱国主义情怀，树立远大理

想，培养爱国情操，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”

教学重点：新民主主义革命的历史背景和战争经过以及其意义

教学重难点

教学难点：社会主义革命和社会主义建设

教学方法讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2

min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】提出问题：

十九届六中全会是什么时间召开的？有哪些历史背景和意义？

【学生】思考、讨论、主动发言

【教师】对学生的发言进行总结，并利用多媒体扫面二维码播放视频“党的十九届六中

全会精神解读”通过互动导入，引

互动导入

中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议，于2021年11月8日至11日在北京举导学生思考，调动学

（8min）

行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于生的主观能动性

党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。

中国共产党自成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心

使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人

民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，已经走过一百年光辉历程。

1

……（具体内容详见教材）

传授新知

【教师】讲解新民主主义革命相关内容

（25min）

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新民主主义革命和社会主义革命第4课

一、夺取新民主主义革命伟大胜利

通过理论讲解和

新民主主义革命时期，党面临的主要任务是，反对帝国主义