教育版数学下册设计.pdfVIP

学习含有小括号的两步混合运算

内容

1.让学生充分体会“小括号”在混合运算中的作用。

学习2使学生初步理解、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。

目标

3.使学生在合作交流的过程中，增强对数学的学习和信心。

重点掌握含有小括号的混合运算的运算顺序

难点

学习过

学生活动导学练习设计

程

一、学

习活组内互改预习作业，交流说说既有加减法又有

动一：反馈乘除法的混合运算顺

预习序。

检测

二、自小组活动一：出示例3

主探活动要求：分析已知条件和问题，

究,先分步列式，再列综合算还可以买几本笔记50-20=30

式本？30÷5=6

组内独立完成，再交流汇

报说说解题思路，怎样想50-20÷5

的？

组内讨论汇报我们想先减后除，可列板书：