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第二单元作文写读后感-写作指导+范文赏析+病文升格（公开课一等奖创新教案）-五年级语文下册单元作文素材积累（部编版）.docxVIP

第二单元作文写读后感-写作指导+范文赏析+病文升格（公开课一等奖创新教案）-五年级语文下册单元作文素材积累（部编版）.docx

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    第二单元作文写读后感-写作指导+范文赏析+病文升格（公开课一等奖创新教案）-五年级语文下册单元作文素材积累（部编版）

    习作：写读后感

    1.认识读后感这种文体，明确读后感的基本要求，初步掌握写读后感的写法。

    2.按照要求完成习作，在习作中感情要真实具体，增强习作的自信心，激发学生写读后感的兴趣。

    3.通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。

    4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。

    5.进一步培养学生“读好书好读书”的习惯。

    题目：写读后感。

    1.审清题材:我们读书看报往往会产生自己的感

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