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2024双减政策下教育教学总结汇报

2023双减政策下教育教学总结汇报1

作业是教师诊断学生学习情况，反馈教学效果，调整教学内容与

式的重要依据，同时也是学生理解、应用学习内容，提高学习能力

的重要途径。怎样脱离题海战术，让作业不再重复低效、枯燥乏味,

真正让作业发挥应有的效果，释放学生的学习激情呢？这是“双减”

政策下最重要的环节，也是一线教师最苦恼的事情。

今天特别有幸听到陈特谈《“双减”政策下的有效作业设计》，让

我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，领略了一位

名师的独到见解。陈特的讲座让我豁然开朗，引领者我发现了数学教

学的新天地。这次讲座给我心灵上的震憾、精神上的顿悟、思想上的

净化、认识上的升华。

陈特认为作业布置要因人而异，教师布置作业要有分层：

(1)作业量的分层。

(2)作业难度的分层。

(3)作业的自主选择。

(4)评价的分层。

分层作业优点：

1、使各个层次的学生能完成作业。学有余力的学生，在原有基

础上，激发兴趣去做更高一层次的作业，对于这些学生，采取多种积

极的评价式，激发孩子的自信。

2、让各个层次的学生感到完成作业也是课堂知识的巩固和延伸。

不是教师给的强制任务，让做作业变得轻松，从而激发孩子学习的兴

趣。

根据数学学科的特点，要讲究作业布置的技巧。对提高学生作

业的质量，保证课堂裨益不浅。作为数学老师注意积极这一面经验

有好处。

听了这次讲座，对我来说受益匪浅。平时上班每天在埋头苦干批

改作业，和同事说一句都不舍得，只怕作业批改不完。在教学中一直

想着往前冲，只想每天把新课时落实，以为这样可以完成我的教学

任务了。今日听了陈特讲座觉得自己真的要慢下来，回头看看孩子掌

握多少，有没有深层次的掌握。在“双减”政策下，作业设计好了，

学生真正的提质增效了。陈特讲得特别经典一句话：“做人、教书

都要脚踏实地、扎扎实实我在教学之路上仍然探索着、实践着。

今后我还要踏着坚实的步伐，扎扎实实走在我的教学之路。

2023双减政策下教育教学总结汇报2

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义

务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神和市委市政府

有关双减工作的决策部署，现将我县双减工作汇报如下：

一、加强领导，提高认识

我县成立了X《X瑶族自治县双减工作领导小组》和《XX瑶族自

治县双减工作专班》，出台了《XX瑶族自治县校外培训机构专项治理

工作方案》。成立了XX瑶族自治县双减工作领导小组，召开了XX瑶

族自治县双减工作推进会。完成了全县校外培训机构含（托管）摸底排

查工作。对全县双减工作进行了一次全面的督导检查。

二、落实课后服务，规范作业管理

全县应开展课后服务学校3所，已开展课后服务学校4所，占全

县义务教育阶段学校的9乐占应开展课后服务学校数的133%,参与

学校领导和教师306人，学生5169人，收费62万元。全县义务教育

阶段学校53所，都建立了作业校内公示制度，作业时间控制都已达

标，都不给家长布置作业或不要家长批改作业。

三、整治校外培训机构，规范办学行为

为大力规范整治校外培训机构，切实解决群众反映的突出问题，

我局于11月联合县市场监管局、县公安局、县住建局、县文旅局、

县卫健局、县消防大队以及县城管局开展了校外培训机构