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基于学习通提升大学物理课堂教学效果的实践;目录;01;大学物理教学现状分析;学习通平台的优势分析;基于学习通的课堂教学改革必要性;02;学习通平台的基本功能介绍;学习通平台在课前教学中的应用;学习通平台在课中教学中的应用;03;模式构建的原则;模式构建的具体步骤;模式构建的预期效果;04;案例一:电磁学教学案例;案例二:光学教学案例;案例三:热学教学案例;05;评价体系的设计原则;评价体系的构成;评价体系的实施与反馈;06;教学效果分析;学生反馈分析;实践反思与改进措施;07;实践结论;未来展望;对其他课程的启示;THANKS
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