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“三全育人”视域下高职院校“一站式”学生社区管理研究
目录
“三全育人”视域下高职院校“一站式”学生社区管理研究（1）．．3
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2相关理论框架介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
“三全育人”视域下的高职院校内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1全员育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2全程育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3全方位育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
高职院校“一站式”学生社区管理现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1学生社区的基本构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.2学生社区的功能定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3学生社区的服务体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
高职院校“一站式”学生社区管理问题探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2主要原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
“三全育人”视角下高职院校“一站式”学生社区管理策略研究
6.1指导思想与基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.2实施路径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.3保障机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
“三全育人”视域下高职院校“一站式”学生社区管理实践案例分析
7.1可行性案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
7.2效果评估与经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
8.2展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
“三全育人”视域下高职院校“一站式”学生社区管理研究（2）．28
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
二、文献综述与相关理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）国内外相关研究概述与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）“三全育人”理论解读与发展脉络梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）“一站式”学生社区管理相关理论及模型探讨．．．．．．．．．．．．31
三、“三全育人”视域下高职院校学生社区管理现状分析．．．．．．．．32
（一）高职院校学生社区管理现状及特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）当前高职院校学生社区管理存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．34
（三）影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
四、“一站式”学生社区管理模式的构建与实践探索．．．．．．．．．．．．36
（一）“一站式”管理模式的核心理念与目标定位．．．．．．．．．．．．．．37
（二）“一站式”管理模式的组织架构与运行机制设计．．．．．．．．．．38
（三）“一站式”管理模式的具体实施路径与方法研究
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