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高中化学课程中的深度学习策略研究论文
摘要：本文针对高中化学课程中的深度学习策略进行探讨，旨在提高学生对化学知识的理解程度和运用能力。文章从深度学习策略的内涵、重要性以及具体实施方法等方面进行分析，提出了一系列适用于高中化学教学的深度学习策略，为提高化学教学质量提供参考。
关键词：高中化学；深度学习；策略；教学质量
一、引言
（一）深度学习策略的内涵与重要性
1.深度学习策略的内涵
深度学习策略是指在教学中，教师引导学生通过主动探索、深入思考、实践应用等方式，对知识进行深入理解和掌握的一种教学方法。在高中化学课程中，深度学习策略强调对化学概念、原理、实验技能的深入挖掘，以提高学生的化学素养和
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