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19 《枣儿》（公开课一等奖创新教学设计）- 统编版 语文九年级下册.docxVIP

19 《枣儿》（公开课一等奖创新教学设计）- 统编版 语文九年级下册.docx

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    19《枣儿》（公开课一等奖创新教学设计）-统编版语文九年级下册

    19枣儿教学设计

    教学目标

    文化自信：感受剧本的艺术特点，提高学生对中国话剧艺术的热爱，了解剧本的社会意义，对剧本反映的社会现实有自己的认识。

    语言运用：领会“枣儿的作用，领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题。把握老人和男孩两个人物形象及其特点。

    思维能力：分析剧中的人物形象，理解其中反映的社会现实，了解剧情及在现代化进程中人们生存状态的变化。

    审美创造：激发对戏剧的兴趣，形成正确的审美情趣，培养对戏剧的品评鉴赏能力。

    教学过程

    一、导入新课

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