大学生恋爱心理及爱的能力的培养.pptVIP

失恋失恋是指一方否认或中止恋爱关系后给另一方造成的一种严重的心理挫折。失恋可以说是大学生最严重的挫折之一，会引起一系列的心理反应，如难堪、羞辱、失落、悲伤、孤独、虚无、绝望和报复等。这些不良情绪如果得不到及时地排除、转移，容易导致失恋者忧郁、自卑的情怀，严重者甚至采取报复乃至自杀等方式来排解心中的郁结。失恋者常见的不良心理问题A.自卑心理B.报复心理C.渺茫心理案例：这是一个大学生的真实自述：我是一个性格内向的女大学生，不久前我恋爱了，初次尝到了爱情的温馨。但是，当我沉浸在甜蜜的爱情之中时，当我爱的刻骨铭心时，却突然失恋了！他终止恋爱的理由是：认为我们缺少共同语言、性格不和，如果继续下去双方感情会淡漠的。为此，我痛苦、失望、彷徨，为什么昨天我们还是花前月下，而今却分手告吹了，我的心理无法平衡。请告诉我，怎样才能摆脱这种痛苦的折磨？0102别人也有选择的权利，不必你很喜欢他（她），他（她）就一定非得喜欢你。毕竟，这个世界上一拍即合、一厢情愿的情缘还在少数。理性地想一想：他（她）是最适合你的么？喜欢未必就是适合。你们之间的分手，肯定是因为你们之间的关系有一些罅隙，你们的个性有一些差异。如果你们真的在一起，能够保证这些罅隙和差异，不会再引发新的矛盾，你们之间的感情真的能够长久么？勉强凑合，只能带来更大的痛苦。所以分手并非坏事，应该洒脱地与对方分手，坦然地面对着他说一声“再见”。找到失恋的真正原因，法国戏剧家莫里哀曾说：“爱情是一位伟大的导师，它会教我们重新做人。”因此，问题的关键不在于你有缺点，而在于你能否改变它。首先，应该理智接受分手的现实。（3）如何摆脱失恋的痛苦

第六章大学生恋爱心理大学生的恋爱心理爱情与人生什么是爱情爱情的特征是什么？大学生可以谈恋爱吗？大学生为什么谈恋爱？大学生恋爱的心理特征大学生恋爱中常见的心理困惑单恋与爱情错觉自恋多角恋失恋大学生恋爱能力的培养主要内容恋爱是一所学校，教我们重新做人！——莫里哀恋爱，可以更好地认识自己。恋人对自己的看法是了解自我的重要途径。爱更多的时候是付出爱别人首先要学会爱自己（有时分手也是在爱自己）恋爱的美好情感使人乐于承担责任。爱升华人的个性，开发人的潜能，促进人的新生。爱能让我们获得成长大学生的恋爱心理什么是爱情爱情是一对男女基于一定客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的相互间最真挚的爱慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、专一和稳定的感情。爱情是人类特有的高级情感，而恋爱就是把爱情转化为现实行为的实践过程。010302爱情的基本特征爱情的专一性这是爱情最为显著的特征，异性朋友可以都多个，但恋爱的对象只能一个，排斥第三者出现。爱情的持久性爱情贯穿于恋爱、婚姻、家庭及生命的全过程，真正的爱情非环境所能改变，也非时间所能磨灭。爱情的自主性爱情是双方自愿的、强求对方不是爱情，迁就对方也不是爱情。爱情的平等性恋爱双方在人格上是平等的，相互尊重、相互信任，双方享受同等的权利，承担同等的责任。爱情与友谊先来看看一个人际关系发展图：友谊是爱情的基础，爱情常常从友谊而来。而友谊和爱情之间又没有截然的界限，所以有时很难辨别异性间是不是友谊和爱情。一般来讲，爱情的产生也有一个发展的阶段，先是好感，然后是喜欢，最后到达爱情。好感和喜欢多停留在友谊的阶段，而爱情就是到了亲密关系的层次。爱情与性爱情与性的关系是大学生们难以回避而又敏感的一个问题。性是爱情的生理基础，同时性的满足又是爱情的一种渴望。爱情以性生理发育为基础，爱情渴望有身体的亲密接触，但是有爱不一定有性，有性不一定代表就是爱。过于追求形式上的爱情，比如不分场合的拥抱、接吻甚至更亲密的行为，并不说明一定有爱和彼此爱的多深。发展阶段对异性的敏感期指刚进入青春期的青年人，由于身体的迅速发育，引起了男女性别的不同生理和心理的急剧变化。尤其第二性特征的出现和性意识的觉醒，对异性之间的性别差异非常敏感，在异性面前时常会感到羞怯和不安。此阶段中，往往男女学生界限分明，彼此疏远相互回避，甚至孩提时的性疏远期。(四)恋爱发展的阶段及心理过程(2)对异性的向往期随着性生理上的发育成熟，性心理开始发展，男女情窦初开，产生了异性之间的相互吸引，出现彼此希望接触的意愿。处于此阶段的青年男女，开始特别注意自己的容貌和风度，希望引起异性的注意和兴趣，博得他（她）们的好感和青睐。生活中，开始关心周围发生的爱情方面的趣闻轶事，喜爱阅读和观看描写爱情内容的文学作品、影视音乐。经常与同龄人谈论男女爱情问题，并利用各种机会与异性接触交往。甚至个别学生开始递纸条、写情书，明确地向对方求爱。但是，这一时期的男女青