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初中物理教学中培养学生科学探究能力的方法(含示范课课程设计、学科学习;目录;01;科学探究的定义与意义;科学探究的基本要素;科学探究的方法与步骤;科学探究在物理学习中的应用;02;观察的方法与技巧;描述的准确性与完整性;观察与描述在实验中的应用;案例分析:观察与描述的实例;03;实验设计的基本原则;实验器材的选择与使用;实验数据的收集与分析;实验报告的撰写;04;物理量的定义与单位;测量工具的使用与误差分析;物理量的计算方法;案例分析:物理量的测量与计算;05;物理规律的特点与分类;物理规律的发现过程;物理规律的应用实例;案例分析:物理规律的认识与应用;06;科学思维的基本特征;科学方法的种类与应用;科学思维与科学方法的培养;案例分析:科学思维与科学方法的运用;07;科学探究的伦理原则;科学探究的规范要求;科学探究中的道德问题;案例分析:科学探究的伦理与规范;08;科学探究的实践过程;科学探究的反思方法;科学探究的成果评价;案例分析:科学探究的实践与反思;THANKS
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