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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
湘教版《一条新裙子》课堂教学反思
第1篇：湘教版《一条新裙子》课堂教学反思
这篇课文讲述了这样一个故事“一个来自脏和乱有名的盖茨大街
的小女孩，全身总是脏兮兮的。老师为了帮助她改变脏的面貌，送了
小女孩一条新裙子。孩子的爸妈惊奇地发现自己有一个很漂亮的女儿。
于是，为了干净、漂亮的女儿，父母们开始打扫屋子，收拾院子。这
条街的居民也都女里地打扫房子，整理院子。后来，在很多人的帮助
下，盖茨大街变得面貌一新。一条新裙子带来的盖茨大街居民们生活
习惯和生活环境的改变。
在学习课文时，我给学生提出这样的问题：①老师对小姑娘说：
“明天上学之前，你把头发梳理好，行吗？”这句话你是怎样理解的？
②一条新裙子给盖茨大街带来了哪些变化？③一条新裙子为什么会带
来这么大的变化？学生读懂了小女孩的脏是环境造成的，老师很会教
育孩子，富有爱心。一条新裙子带来什么变化通过列表一目了然。
人物变化
爸妈铺桌布、修篱笆、除杂草
居民们刷房子扫房子整院子
盖茨大街平路面装路灯用自来水
为什么会带来这么大的变化？学生懂得了环境促使人的改变，人
又改变了环境，环境与人是互相影响的，爱心与劳动可以可以使生活
变得更美好，整洁是生活中的美。
在学懂课文的基础上又向孩子们提出这样的问题：我们应如何保
护自己的环境？孩子们纷纷发言：我们要随着“弯腰精神”这个活动
的开展，保持校园环境的干净、整洁、美观，制止乱
未完，继续阅读
第2篇：阳光湘教版教学反思
《阳光》这篇课文除了认识生字和有感情地朗读课文外，另外一
个重难点就是理解为什么阳光比金子更重要，下面是小编为大家收集
整理的阳光湘教版教学反思，欢迎阅读。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
《阳光》是一篇优美的散文，以抒情的笔调，给我们描绘了阳光
给万物带来的生机和美丽—禾苗更绿了、小树更高了、河面也成了长
长的锦缎。怎样让学生感受阳光的美好与宝贵呢？我设计的是在识字
的基础上，让学生运用想象、比较、做动作等方式，去朗读课文，在
读中感悟、理解，体会阳光的真正美好与宝贵。
教学中紧紧围绕阳光给大地及人们带来的美丽与欢乐，来表现阳
光的宝贵，学生理解起来浅显易懂。又通过搜集的课前资料，去了解
阳光的一些课外知识，即帮助理解了课文，又开拓了视野、增长了见
识，取得了事半功倍的效果。另一方面让学生感受到了学习的乐趣。
我在设计《阳光》一课时，遵循新课程理念，注意了以下几方面：
１、学生的积极*，调动学生积极参与兴趣是最好的老师，首先我
用谜语导入，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。在识字时设计了
摘果子的游戏，每一个学生都积极参与学习，提高了识字效率。
２、寓教*，注重语文教学与实践活动相结合。在朗读课文的基础
上，让学生带动作、带表情去读，以发展其想象能力，受到情感的熏
陶，培养学生的主动参与意识、合作意识。
《阳光》是一篇优美的散文，怎样让学生感受阳
未完，继续阅读
第3篇：湘教版美术教学反思
教学反思是教师教育和教师*发展中的一个重要方面,接下来要给大
家推荐的是湘教版美术教学反思，欢迎阅读以及参考！
在课堂当中，我注重学生的参与，让他们能够充分展开自己的想
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