2025年人教版中考英语二轮复习非谓语动词讲义.docxVIP

非谓语动词全解析

一、非谓语动词的定义

非谓语动词是指在句子中不能单独作谓语的动词形式。它不受主语的人称和数的限制，但仍保留动词的某些特征，如可以有自己的宾语、状语等。在英语中，非谓语动词主要包括动词不定式（todo）、动名词（doing）和分词（现在分词doing和过去分词done）这三种形式。非谓语动词在句子中能承担多种语法功能，使句子的表达更加丰富多样。

二、非谓语动词的分类及形式

（一）动词不定式

由“to+动词原形”构成，有时“to”可以省略。

例如：togo（去）、tosee（看见）、（不带to的不定式）

lethimgo（让他走）。

（二）动名词

由“动词原形+ing”构成，形式上与现在分词相同。

如：going（去）、seeing（看见）。

（三）分词

现在分词：“动词原形+ing”，强调主动或正在进行的动作。

像running（跑，表主动且正在进行）。

过去分词：规则动词由“动词原形+ed”构成，不规则动词有其特定的变化形式。过去分词通常表示被动或完成的动作，

例如：played（玩，表被动或完成）、broken（打破，不规则变化，表被动或完成）。

三、非谓语动词的语法功能

（一）作主语

动词不定式作主语：常表示具体的、一次性的动作。

例如：“Tolearnaforeignlanguageisdifficult.（学一门外语很难。）”，此时也可用形式主语it，将真正的主语动词不定式后置，即“Itisdifficulttolearnaforeignlanguage.”。

动名词作主语：多表示抽象的、一般性的行为。

如：“Swimmingismyfavoritesport.（游泳是我最喜欢的运动。）”。

（二）作宾语

动词不定式作宾语：有些动词后常接动词不定式作宾语，如want（想要）、hope（希望）、decide（决定）等。

例如：“Iwanttobuyanewbook.（我想买一本新书。）”。

动名词作宾语：部分动词后只能接动名词作宾语，像enjoy（喜欢）、finish（完成）、mind（介意）等。

例如：“Sheenjoysreadingnovels.（她喜欢读小说。）”。

还有些动词既可以接动词不定式，也可以接动名词作宾语，但意义有所不同，

例如remembertodosth.（记得去做某事，事情未做），rememberdoingsth.（记得做过某事，事情已做）。

（三）作表语

动词不定式作表语：说明主语的具体内容或目的。

例如：“Mydreamistobecomeadoctor.（我的梦想是成为一名医生。）”。

动名词作表语：表示主语的内容、性质或特征，与主语通常是对等的关系。

例如：“Herhobbyispainting.（她的爱好是绘画。）”。

分词作表语：现在分词作表语，多表示主语具有的特征，意为“令人……的”，

如“Thestoryisinteresting.（这个故事很有趣。）”；过去分词作表语，常表示主语所处的状态，意为“感到……的”，

如“Iaminterestedinthestory.（我对这个故事感兴趣。）”。

（四）作定语

动词不定式作定语：通常放在被修饰的名词之后，与被修饰词之间存在逻辑上的动宾关系或主谓关系。

例如：“Ihavealotofhomeworktodo.（我有很多作业要做。）”（动宾关系）；“Theboytocomeismybrother.（要来的那个男孩是我弟弟。）”（主谓关系）。

动名词作定语：表示被修饰词的用途或功能，放在被修饰词之前。

如：“aswimmingpool（游泳池）”。

分词作定语：现在分词作定语，与被修饰词之间是主动关系，且表示正在进行的动作，

如“therunningboy（正在跑步的男孩）”；过去分词作定语，与被修饰词之间是被动关系，且表示完成的动作，如“thebrokenwindow（破了的窗户）”。

（五）作状语

动词不定式作状语：可表示目的、结果、原因等。

例如：“Togetgoodgrades,hestudieshard.（为了取得好成绩，他努力学习。）”（目的状语）；“Heistooyoungtogotoschool.（他太小了，不能去上学。）”（结果状语）；“Imsorrytohearthat.（听到那个我很难过。）”（原因状语）。

分词作状语：现在分词作状语，其逻辑主语与句子的主语一致，且表示主动和进行的动作，

如“Walkinginthep