2025年部编版八年级下册语文第三单元达标测试试卷及答案.pptxVIP

第三单元达标测试

(本试卷满分120分，考试时间120分钟);一、积累运用(21分)

1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)

(1)青青子佩，。(《子衿》)?

(2)微君之故，？(《式微》)?

(3)，。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)?;(4)【主题式默写】诗文可绘景。读《蒹葭》，我们感受到“蒹葭苍苍，”的秋景萧瑟冷落；读《小石潭记》，我们感受到“伐竹取道，，”的潭水格外清凉；读《望洞庭湖赠张丞相》，我们感受到“，”的烟波浩渺，波澜壮阔。诗文亦可寄情，读“窈窕淑女，”

(《关雎》)我们感受到男子对女子热切追求；读“，

”(王勃《送杜少府之任蜀州》)，我们领会到克服空间阻碍的真挚友情。?

;阅读下面的文字，完成2~4题。(7分)

关于汉字的起源，在中国有三种影响比较大的说法：一是仓颉造字说，二是伏羲造八卦说，三是神农“结绳为治”说。据考证，原始汉字在新石器时代中期产生，而最早的成熟汉字的使用可以到商朝。汉字是世界上独一无二的文字艺术，在众多古文化xiāoshēngnìjì的今天，它并没有随着时间的而消亡，反而在几千年的发展中，yùnyù出中国独特的汉字文化。汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明的基因和载体。你只要悉心品读汉字，认读汉字，运用汉字，就会发现它的神奇之处。寻找生活中汉字的zōngjì，你会发现汉字的世界丰富多彩，让人。?;2.根据拼音写出相应的词语。(3分)

(1)xiāoshēngnìjì()

(2)yùnyù()

(3)zōngjì();3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)

A.追溯流失眼花缭乱 B.追寻流失眼花缭乱

C.追寻流逝目不暇接 D.追溯流逝目不暇接;4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)

A.你只要悉心运用汉字，认读汉字，品读汉字，就会发现它的神奇之???。

B.你只要悉心认读汉字，运用汉字，品读汉字，就会发现它的神奇之处。

C.你只要悉心认读汉字，品读汉字，运用汉字，就会发现它的神奇之处。

D.你只要悉心认读汉字，品读汉字，运用汉字，才会发现它的神奇之处。

;今年四月，远航学校举行“书籍点亮人生，书香洋溢校园”读书节活动。请你参与并完成下面任务。(4分)

5.【跨学科学习】任务一：右图是读书节活动的宣传海报，请用简洁的语言介绍该海报的构图要素和设计意图。(2分)

;6.任务二：为响应学校读书节活动，八年级(1)班设计了如下的活动方案，请你仿照所给格式和内容，另设计一个节目。(2分)

读书节方案

①“走近名家”：请著名作者现场给学生讲他们读书的故事，激发学生的阅读兴趣。

②“交换书册”：同学们在规定的主题下互相交换图书阅读，增加阅读量。

③“手绘心声”：各班举行读书小报的设计比赛，记录阅读感受。

;二、阅读(49分)

(一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分)

【甲】核舟记(节选)

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，??篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

;船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

;【乙】口技(节选)

林嗣环

京中有善口技者。……

忽一人大呼：“火起！”夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，