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支部委员会2025年度组织生活会对照检查材料【5篇】.docxVIP

支部委员会2025年度组织生活会对照检查材料【5篇】.docx

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支部委员会2025年度组织生活会对照检查材料

根据《*关于召开2024年度组织生活会和开展民主评议党员的实施方案》的通知要求,*党支部坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神贯穿组织生活会始终,一体学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要想以及关于全面加强党的纪律建设的重要论述、关于全面深化改革的一系列新思想新观点新论断,学习领会习近平总书记最新重要讲话精神,学习领会习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神,学习《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,围绕“四个带头”,通过集中学习、个人自学、研讨交流、谈心谈话、召开会议等方式,紧扣组织生活会主题,紧扣党纪学习教育目标任务,对照党的六大纪律的主旨要义和规定要求,深入查摆问题,深刻剖析问题产生的原因,研究制定整改落实的具体措施。现报告如下:

一、存在的主要问题及主要表现

(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。*支部健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”,自觉防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。存在的问题:一是理论学习不深入。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主动性还不强,存在领导点一下,学一下的情况;对党的二十届三中全会、市委相关会议精神学习,存在学习时间碎片化的问题。二是对“对党忠诚,两个维护,理解还比较肤浅,认识得不深不细”。不善于学以致用、理论指导实践、将对党忠诚和“两个维护”贯彻落实到具体行动上;不善于从政治全局的角度来观察、分析问题,大局意识不强,考虑问题存在局限性,多限于本职或本处,站在全局发展上考虑问题的意识还有所欠缺。

(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。始终用党性原则规范言行举止,时刻以《条例》等党规党纪为标尺从严从实检身正己,把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则,公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权,锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神,自觉践行社会主义核心价值观。存在的主要问题:一是工作中存在求稳怕乱思想,对待困难有畏难情绪。奋斗精神有所退化,沉下心来钻研新时期党务工作做得不够,工作中勇于创新、开拓进取的劲头不足,推进工作中往往是按传统、凭经验,用惯例办事多,思想较为保守,学习新知识、新本领的意志力不强。二是工作质量不高,只求过得去,不求过得硬,个别党员存在自我要求放松的现象,没有能够时时处处事事的加强自警自省,忽视了自我约束、自我监督、自我提高,反省自己的言行,进行自我评估、总结经验教训做得较少。支部工作不够大胆,有时放不开,存在守旧心理,缺乏主动性和创造性。有时候工作上只注重完成任务,对工作完成的标准追求不够。

(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。树立和践行正确政绩观,坚决防范化解重点领域风险,坚决防范纠治“新形象工程”,深化整治形式主义为基层减负,守住兜牢民生底线,走好新时代党的群众路线。强化将改革进行到底的坚定决心和历史担当,以攻坚克难、迎难而上的政治勇气,直面矛盾问题不回避,铲除顽瘴痼疾不含糊,应对风险挑战不退缩,实干奋进、善作善成,奋力打开改革发展新天地。存在的主要问题:一是责任意识不强。服务群众的责任意识不强,在同共建支部及基层联系社区开展“我为群众办实事”活动时,没有真正扑下身子,沉下心来聆听群众的呼声,了解基层的需求,为支部提供好的意见建议和活动方案,满足于“活动开展了”、“方案落实了,没有真正从实效性上下功夫。二是创新思维不强,自我革命精神还有所欠缺。主要表现在习惯于老思维、老传统、老方法,未能把新思想新理论科学有效运用到实践指导上,研究新时期党建工作不够深入,在与时俱进把握新时期党建工作特点,运用新方法新手段整体创新方面还需要突破。

(四)是带头履行全面从严治党政治责任。坚持用改革精神和严的标准管党治党,坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通,深入开展纪律教育,规范网络空间言行,引导党员干部在网络空间主动正确发声、敢于善于斗争。存在的主要问题:对全面从严治党的重视程度不够,没有充分认识到全面从严治党的极端重要性。将主要精力放在业务工作上,认为全面从严治党是软任务,看不见、摸不着,对单位形象和工作推进没有直接的、实质性的影响。”四个知道,一个跟上”做得不够到位,对大家想什么、需要什么,了解、关心得不深不细。好好先生、好人主义还很盛行,对党内同志的批评还不够严格严厉。党员先锋模范作用不突出,紧张快干还不够,刀口向内、自我反思改正检视做的还不深入彻底。

二、原因分析

(一)是理论学习有所放松。主要是主观上对学习目

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