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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

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1.物理课时提优计划：

（1）首先强调学生要具有一定的物理知识积累和物理实验实践能力。

（2）其次，重视教学理论的应用，要用新的物理理论教学，以提高学

习主体的参与度和质量。

（3）结合学生的学习认知特点，采用合理化策略，扩大了课堂教学活

动，积极探索新的物理实验教学方法，解决学生实践不能发现问题。

（4）探索物理课室和现代机器等通用计算机实验功能，以培养学生的

实验原理学习能力。

（5）利用网络资源，采取抽象思维、记忆训练、模拟运算等物理技能

教学活动，以让学生具备良好的物理思维和理论推理能力。

（6）将理论与实践结合，面向实际社会环境，引导学生利用基础知识

提出围绕物理实验模拟问题，模拟解决实际问题。

2.推进物理课时提优计划的具体措施：

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

（1）强化物理基础知识和实验技能学习。打牢物理基础知识的基础，

提高学生的实践能力，重点完善教材，结合学生的学习特点，灵活运

用不同的教学方法和自学资料，使学生有效理解学习物理。

（2）做好实验工作，继承传统物理实验技能，结合学校实验室条件，

利用有用仪器和仪器，实施现代、科学、先进的实验方法，完成实验

任务，发展学生的观察、检测、分析、比较能力。

（3）注重课堂上学生的参与，多探索教学理论和实践形式，深入分析

学生能力，有效活跃课堂学习气氛，鼓励学生参与研讨、提问、展示

等，培养物理实践主动性。

（4）丰富教学形式，建立物理课堂论坛、讲座和小组研讨等，引进科

教影视片和各种先进的数字技术，创新教学内容，丰富教学形式，培

养学生的实践能力与分析能力。

（5）提高物理课时的精神文明，尊重师生的教学体系，注意尊重课堂

学习时间，尊重他人并保护自身，尊重老师的创新精神，引导学生以

诚信友爱和公平竞争为宗旨，进步提升物理课时有效性和质量。