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家校社协同育人“教联体”工作方案班会.docxVIP

家校社协同育人“教联体”工作方案班会.docx

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家校社协同育人“教联体”工作方案班会

目录

家校社协同育人“教联体”工作方案班会(1)..................5

一、工作方案概述...........................................5

二、组织架构与职责分工.....................................5

2.1教联体组成单位.........................................5

2.2各单位职责分工.........................................6

2.3工作协调机制...........................................7

三、具体实施步骤...........................................8

3.1启动阶段...............................................8

3.1.1成立教联体工作小组...................................9

3.1.2制定工作方案........................................10

3.1.3宣传动员............................................10

3.2组织实施阶段..........................................11

3.2.1开展合作交流........................................12

3.2.2实施协同育人项目....................................12

3.2.3定期评估与反馈......................................13

3.3总结提升阶段..........................................15

3.3.1工作总结............................................16

3.3.2经验推广............................................17

3.3.3改进措施............................................18

四、家校社协同育人具体措施................................19

4.1家校合作..............................................20

4.1.1家长培训与参与......................................20

4.1.2家校沟通平台建设....................................21

4.2社会资源整合..........................................22

4.2.1社会实践基地建设....................................23

4.2.2社会志愿者参与......................................24

4.3教育资源共享..........................................24

4.3.1教学资源共享........................................26

4.3.2信息技术支持........................................27

五、保障措施..............................................27

5.1政策支持..............................................28

5.2经费保障..............................................29

5.3人员培训..............................................30

5.4考核评价..............................................31

六、预期成效与展望........................................32

6.1预期成效..............................................33

6.2工作展望...............

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