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核心素养视角下的初中科学项目化学习设计与实践研究;目录;01;核心素养的内涵与特点;项目化学习的理论基础;核心素养与项目化学习的关联性;02;以学生为中心的设计理念;跨学科整合的设计思路;注重实践与探究的设计方法;03;案例一:探究光的传播;案例二:生态系统的平衡;案例三:物质的性质与变化;04;项目启动阶段的策略;项目实施阶段的策略;项目评价阶段的策略;05;评价目标的设定;评价工具与方法;评价结果的分析与反馈;06;教师专业发展的挑战;学生学习方式的挑战;教学资源的挑战与对策;07;项目化学习的发展趋势;核心素养培养的深化;跨学科融合的深化;THANKS
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