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九年级语文上册名著“整本书阅读”.docxVIP

九年级语文上册名著“整本书阅读”.docx

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九年级语文上册名著“整本书阅读”

目录

一、前言...................................................3

1.1名著阅读的重要性.......................................3

1.2阅读方法与策略.........................................4

二、整本书阅读指导.........................................5

2.1阅读前的准备...........................................5

2.1.1选择合适的名著.......................................6

2.1.2了解名著背景.........................................6

2.1.3制定阅读计划.........................................7

2.2阅读过程中的方法.......................................7

2.2.1略读与精读...........................................8

2.2.2批注与笔记...........................................8

2.2.3思考与讨论..........................................10

2.3阅读后的总结与反思....................................10

2.3.1人物分析............................................11

2.3.2主题探讨............................................12

2.3.3艺术特色解读........................................13

三、九年级语文上册名著推荐................................14

3.1《红楼梦》............................................15

3.1.1故事梗概............................................15

3.1.2人物介绍............................................16

3.1.3主题分析............................................17

3.2《西游记》............................................18

3.2.1故事梗概............................................18

3.2.2人物介绍............................................19

3.2.3主题分析............................................20

3.3《水浒传》............................................21

3.3.1故事梗概............................................22

3.3.2人物介绍............................................23

3.3.3主题分析............................................24

3.4《儒林外史》..........................................25

3.4.1故事梗概............................................26

3.4.2人物介绍............................................26

3.4.3主题分析............................................27

四、名著阅读案例分析......................................28

4.1《红楼梦》案例分析....................................29

4.1.1人物关系图..................................

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