第三单元 第1课时 按不同标准分类（大单元教学任务单）一年级数学下册（苏教版2024）.docxVIP

第三单元第1课时《按不同标准分类》（学习任务单）

【学习目标】

1.在具体情境中，能够根据不同的标准或自己选定的标准进行分类。

2.能够对数据进行简单的分析，并能根据数据提出简单的问题。

3.在数学学习中，获得成功的体验，感知学习数学的乐趣。

【学习重点】到生活中去调查收集数据，培养收集和整理的意识，体会数学与生活的联系。

【学习难点】掌握按不同的分类标准进行分类的方法。

【预习要领】

1.自学课本P37的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

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【课中学习单】

一、【知识链接】

1.说说你都看到了什么形状的彩灯？

2.这些彩灯除了形状不同外，你还发现有什么不同？

3.导言：这节课我们来“按不同的标准分类”（板书课题）

二、【新知探究】

任务一：探索按不同标准进行分类的方法

1.例1情境图。

（1）图中有哪些动物？哪几种动物会在天上飞？会飞和不会飞的动物各有多少？

（2）你想怎样表示会飞和不会飞的动物只数呢？

2．如果以“能不能在水中生活”作标准，可以怎样分？

3．回顾刚才的整理过程，你知道了什么？

三、【学以致用】

1.教材P38“想想做做”第1题。

2.教材P38“想想做做”第2题。

3.教材P38“想想做做”第3题。

4.先按性别分，再按年龄分一分，并写出分类结果。

5.把下面左边这些图形分一分，右边是淘气分类的结果，但是被盖住了一部分。他是按（）分的。

①形状②颜色③点的个数