数字化教学环境对数学学习的促进作用论文.docx

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数字化教学环境对数学学习的促进作用论文

摘要：本文通过分析数字化教学环境的特点，探讨了其对数学学习的促进作用。文章从两个角度展开，首先分析了数字化教学环境对数学学习兴趣和动机的激发，其次探讨了数字化教学环境对数学学习方式和思维能力的提升。通过对具体案例的剖析，揭示了数字化教学环境在数学教学中的重要作用。

关键词：数字化教学环境；数学学习；促进作用；兴趣；动机；学习方式；思维能力

一、背景分析

（一）数字化教学环境对数学学习兴趣和动机的激发

1.丰富多样的教学资源激发学生的学习兴趣

数字化教学环境提供了丰富的教学资源，如多媒体课件、网络资源等，这些资源以图文并茂、生动形象的方式呈现数学知识，有

一线教师，参与编写各种教辅资料

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