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项目式学习在小学科学教育中的实践分析论文

摘要：本文以项目式学习在小学科学教育中的实践为研究对象，探讨了项目式学习在提升小学生科学素养、培养创新能力等方面的积极作用。通过分析项目式学习在小学科学教育中的具体应用，为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：项目式学习；小学科学教育；实践分析

一、引言

（一）项目式学习在小学科学教育中的重要性

1.提高小学生的科学素养

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实的情境中，通过探究、合作、实践等方式，主动获取知识、解决问题。在小学科学教育中，项目式学习有助于培养学生对科学的兴趣，提高他们的科学素养。具体表现在以下几个方面：

（1）激发

一线教师，参与编写各种教辅资料

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