2024-2025学年四川省成都石室中学高三高考适应性测试演练模拟历史试题.docx

高级中学名校试卷

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四川省成都石室中学2024-2025学年高三高考适应性测试

演练模拟历史试题

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．从考古学上看，金沙遗址是成都城市文明的源头和胚胎。金沙遗址有如表所示的三个重要特征。这些特征形成的必要前提是（）

一

古代都邑的合理规划和布局，包含了宗教祭祀活动区、居住区、墓葬区、手工作坊区等

二

出土的太阳神鸟金箔，造型优美，寓意丰富，4只神鸟绕着12道金色的太阳光芒展翅奋飞，人们猜测这是古蜀先民对宇宙和自然的深刻认识和哲思

三

社会成员之间的贫富分化开始出现

A．工商业得到独立的发展 B．地域文化在成都兴起

C．农业发展和生产力进步 D．小农经济的高度发达

2．《史记》记载：商鞅“为田，开阡陌封疆，而赋税平”。《战国策》说商鞅“决裂阡陌，教民耕战”，废止“田里不粥（“粥”同“鬻”，音yù）”的原则。商鞅的这一策略（）

A．强化了皇权专制和独裁 B．推动了新兴地主阶级的发展

C．立足于农民阶级的利益 D．反映了儒法思想间相互借鉴

3．如图是某同学根据东汉中后期政局变化画的一幅示意图，图中AB两处应为（）

A．与民休息、尊崇儒术 B．王莽改制、农民起义

C．光武中兴、党锢之祸 D．外戚专权、宦官得宠

4．如图所示，连接了两个文明，使黄河流域、长江流域逐渐成为一体，古人赞曰：“鸿恩大德，前古未比”。该图所产生的最深远的影响是（）

A．满足皇帝巡游的愿望 B．加强北部边防

C．加强南北经济的交流 D．巩固王朝的统治

5．汉文活字印刷实物的发现，仅有1965年在浙江温州发现的崇宁年间（公元1102年—1106年）的《佛说观无量寿佛经》残本一例。但在西夏故地宁夏、甘肃武威、敦煌等地，却发现至少20种同时期的西夏文泥活字和木活字印刷实物。由此可见，西夏（）

A．受到中原文化影响 B．推崇以佛治国

C．宗教观念较为盛行 D．佛学修养甚高

6．下表所示是明清时期嘉定府部分镇的经济状况。这些状况的出现（）

地名

经济状况

罗店镇

土产稻三棉七，农民生计惟赖木棉

安亭镇

土田高仰，物产瘠薄，不宜五谷，多种木棉

七宝镇

大熟所种，花居大半，豆次之，种稻者十不得一

南翔镇

“沙土高仰，粒米不产，仰食外郡”“仅种木棉一色”

A．有利于推动农业的商品化 B．阻碍了区域间的商业联系

C．彻底改变了市镇经济结构 D．均源于新生产方式的发展

7．1868年，中英开始第二次鸦片战争之后的第一次修约谈判，双方最终签订了《新定条约》，清政府收回了一些权益，当时部分英商认为被自己的国家出卖了。在社会压力下，英国政府被迫放弃了新约。这表明（）

A．清政府试图用条约约束英国 B．洋务运动提升中国实力

C．清政府对近代条约认识加深 D．传统闭关锁国逐渐解体

8．20世纪初，成都府中学堂（今成都石室中学）校长张铮提出了“从高立法，从严执行”的办学方针。学堂在教材选用上，采取了国文选读《史记》《汉书》《诗经》《楚辞》等，要考默写；英文选读《天方夜谭》《莎士比亚乐府本事》等；物理、化学、外国历史、外国地理都用英文教材。此举旨在（）

A．适应社会的发展需要 B．培养学生的综合素质

C．吸引各类教习来任教 D．践行中体西用的主张

9．据成都市党史研究室有关资料记载：1928年冬天，车耀先根据党组织的指示，在祠堂街牌坊巷口开了一家“新的面店”，专门经营“炖鸡面”，该面价廉物美，营养丰富，深受顾客欢迎；1929年，车耀先将面店迁至山桥南街更名“努力餐”；1930年夏天，他又将“努力餐”迁移回祠堂街，作为地下党的秘密联络点。这表明（）

A．中国的革命局势不断恶化 B．中共革命路线已经调整

C．成都地区的革命形势较好 D．国民革命运动处于高潮

10．下面是中共十八大以来在中国出现的一些典型精神。这可用于说明（）

脱贫攻坚精神

上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民

“三牛”精神

为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛

探月精神

追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢

新时代北斗精神

自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越

A．新生政权的政治教育成效较显著 B．人民当家作主的愿望得以实现

C．新中国加快社会主义改造的步伐 D．中国时代精神特性与共性并存

11．球形大地的看法最先由毕达哥拉斯提出，柏拉图则将地球比作一个由12块不同颜色的五边形做成的皮球，亚里士多德根据月食月亏呈曲线和地上南北不同地点看到的星体及其高度不同，证明了地球的球形。最终，在公元前4世纪前期，地球概念在与地平观念竞争中胜出。这表明（）

A．近代自然科学起源于古希腊的悲剧 B．古希腊神话推动了近代科学的发展

C．人文