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在历史教学中培养学生的审美能力与创新精神;目录;01;审美教育的内涵与价值;历史教学中审美教育的意义;历史审美教育的基本原则;02;历史事件中的审美价值;历史人物形象的美学分析;历史遗迹与艺术品的审美解读;03;多媒体技术在历史教学中的应用;情境教学与角色扮演的审美体验;跨学科教学与审美教育的融合;04;引导学生发现历史中的美;培养学生对历史美的鉴赏能力;提升学生历史审美评价的能力;05;历史教学中的创新思维培养;历史教学中的问题解决能力培养;历史教学中的批判性思维培养;06;案例一:中国古代艺术史教学;案例二:近现代历史人物评价;案例三:历史遗迹保护与利用;07;评价标准与方法的制定;评价过程中的注意事项;评价结果的应用与反馈;08;信息技术与审美教育的结合;跨文化历史教育的开展;历史教育评价的改革与创新;THANKS
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