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小学生课外阅读情况调查报告及策略

一、调查目的、结果

语文阅读是一个开放的系统，包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的，而课外阅读却是无限的。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为学生自我教育中的一项重要内容，它对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。为了深入了解小学生课外阅读的情况，我们于2017年11月在吴中区藏书实验小学四年级作了一项关于课外阅读情况的问卷调查，设计了一些简单的关于阅读兴趣、阅读习惯、阅读书籍的种类、阅读方法的调查问卷，从中发现了一些学生在阅读过程中的突出问题，并由此引发了很多思考！

调查结果统计如下：

调查内容（可多选）

各项调查百分率（%）

你喜欢课外

阅读吗？

非常喜欢

比较喜欢

不喜欢

21.1%

63.2%

15.8%

和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？

是的36.8%

不是，我更喜欢前者52.6%

哪要看什么书10.5%

你在什么情况下

读课外书？

主动阅读

老师要求

家长督促

68.4%

21.1%

10.%

你觉得读课外书有哪些益处？

扩大知识面

89.47%

提高学习成绩

15.79%

消磨时间

0%

你读课外书时一般？

认真读

78.95%

挑有趣的地方读

15.79%

随便翻翻

5.3%

你每天用于课外

阅读的时间？

30分钟

30分钟到一小时

一小时以上

52.6%

36.8%

10.5%

你每月大约读几

本课外书？

1本

42.1%

2-3本

57.89%

4本以上

0%

你经常与同学交

流读书体会吗？

经常

有时

没有

10.5%

52.6%

36.8%

你读课外书时，养成动笔勾画或记录的习惯吗？

经常勾画记录

有时勾画记录

从不勾画记录

5.3%

73.68%

21.1%

你读课外书遇到问题怎么办？

跳过去不读

查工具书

问爸妈或老师

15.79%

42.1%

42.1%

你喜欢读什么样的书？

全是文字10.5%

文字为主，配一些图画84.2%

全是图画5.3%

你喜欢读哪

类读物？

童话

寓言

类

报纸

杂志

类

科普

类

历史

类

动画

卡通

学习

辅导

42.1%

5.3%

31.6%

52.6%

21.1%

5.3%