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外国语学院学术型硕士培养方案汇报人：XXX2025-X-X

目录1.培养目标与培养规格

2.课程设置

3.导师指导

4.学术活动与科研训练

5.学位论文与答辩

6.考核与评价

7.管理与监督

8.国际交流与合作

01培养目标与培养规格

培养目标培养定位本培养方案旨在培养具备扎实的外语基础和专业知识，能够胜任教学、科研和社会服务的高级专门人才。具体要求学生在掌握外语基本技能的同时，深入理解相关学科的核心理论和前沿动态，具备较强的学术研究能力和创新精神。知识结构培养目标要求学生具备宽广的知识面和扎实的理论基础，掌握至少两门外语，包括英语和一门第二外语。专业课程学习不少于30门，其中专业核心课程不少于15门，涵盖语言学、文学、文化等多个领域。能力要求学生应具备独立进行学术研究的能力，包括文献检索、分析、批判性思维等。此外，还应具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够适应国际化环境下的学术交流与科研合作。毕业论文要求具有一定的创新性和学术价值，字数不少于5万字。

培养规格学制与学位学术型硕士研究生学制为2.5年，授予文学硕士学位。学生在规定学制内完成学业，修满规定学分，通过学位论文答辩，方可授予硕士学位。学分要求学术型硕士研究生总学分不少于40学分，其中公共学位课程不少于15学分，专业学位课程不少于20学分，选修课程不少于5学分。实践环节包括实习、社会实践等，学分不少于5学分。课程设置课程设置包括公共学位课程、专业学位课程和选修课程。公共学位课程包括马克思主义基本原理、外语、体育等；专业学位课程涵盖语言学、文学、文化等核心课程；选修课程提供跨学科和拓展性课程，鼓励学生拓展知识面。

学位授予标准学术水平学生需具备扎实的理论基础和宽广的知识面，通过学术课程学习，成绩优良，平均学分绩点达到3.0以上。科研成果学生在学期间需发表至少一篇CSSCI期刊论文或相当级别的学术论文，或在国内外学术会议上发表研究成果。论文答辩学位论文需具有原创性和学术价值，字数不少于5万字，通过学位论文答辩，答辩委员会一致同意授予学位。

02课程设置

公共学位课程思政教育包括《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养与法律基础》等课程，旨在培养学生的社会主义核心价值观，提高思想政治素质。外语能力开设英语课程，如《高级英语阅读》、《英语写作》等，提升学生的英语听说读写能力，达到英语专业四级或同等水平。通识教育提供包括《大学物理》、《计算机应用基础》等通识课程，拓宽学生的知识面，增强跨学科思维能力，修满6学分。

专业学位课程语言学基础涵盖《现代语言学》、《语法学》、《语义学》等课程，旨在为学生打下坚实的语言学理论基础，理解语言的本质和结构。文学理论与批评包括《文学理论》、《比较文学》、《文学批评方法》等课程，培养学生对文学作品的鉴赏能力，提升文学评论和创作水平。跨文化研究提供《跨文化交际》、《文化人类学》等课程，探讨不同文化之间的交流与碰撞，培养学生的跨文化意识和国际视野。

选修课程跨学科选修提供历史、哲学、艺术等跨学科选修课程，如《世界历史概览》、《哲学导论》、《艺术欣赏》等，丰富学生的知识结构，提高综合素质。外语拓展包括《第二外语》、《外语电影赏析》等课程，帮助学生掌握一门以上外语，提升外语实际应用能力，拓宽国际视野。专业方向选修根据学生兴趣和未来职业规划，开设如《翻译理论与实践》、《国际关系研究》等专业方向选修课程，强化专业技能。

实践环节实习实训学生在校期间需完成至少8周的专业实习，深入企业或教育机构，将理论知识应用于实际工作，提升实践操作能力。社会调研组织学生参与社会调研活动，如《语言文化现状调查》、《外语教学效果评估》等，培养学生的实地调查和分析能力。志愿服务鼓励学生参与志愿服务，如支教、文化交流等，增强社会责任感，培养团队合作精神和公共服务意识。

03导师指导

导师选聘导师资质导师需具有副教授及以上职称，具备博士学位，有丰富的教学经验和科研成果。选聘程序导师选聘通过公开选拔，综合考虑导师的学术水平、教学能力、指导经验和学生的意愿等因素。导师职责导师负责学生的学术指导、科研训练和职业规划，定期与学生沟通，确保学生全面发展。

指导方式定期交流导师与学生每学期至少进行两次面对面交流，讨论学术进展、研究计划和职业规划。学术指导导师提供学术指导，包括文献检索、研究方法、论文撰写等，帮助学生提升学术研究能力。个性化培养根据学生兴趣和特长，导师制定个性化培养计划，鼓励学生参与科研项目和学术活动。

指导内容学术研究导师指导学生进行学术研究，包括选题、文献综述、研究方法选择、数据分析等，培养学生的科研能力和创新思维。论文写作从论文选题到定稿，导师全程参与，指导学生撰写高质量的学术论文，提升学术写作水平。职业规划导师帮助学生了解行业动态，规划未来职业道路，提供