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体验式学习在化学教学中的运用与探讨论文
摘要：本文旨在探讨体验式学习在化学教学中的运用及其效果。通过阐述体验式学习的概念，分析其在化学教学中的具体应用，以及探讨其在提高学生兴趣、培养创新能力等方面的优势，为化学教学提供新的思路和方法。
关键词：体验式学习；化学教学；运用；探讨
一、概念阐述
（一）1.体验式学习的概念
体验式学习是一种以学习者为中心的教学模式，强调学生在实践中学习，通过亲身经历、体验和感悟，获取知识、技能和价值观。在体验式学习中，学生不再是被动接受知识的容器，而是积极参与者，教师则是引导者和协助者。体验式学习注重培养学生的自主性、创新性和实践能力，使学生在愉悦的氛围中学会学习
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