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2024学年第一学期期中质量检测问卷八年级数学
(本试卷共5页,25小题,满分120分.考试时间120分钟)
一、选择题(本题有10个小题,每小题3分,满分30分,下面每小题给出的四个选项中只有一个是正确的)
1.窗花是中国古老的民间艺术之一,下列窗花作品中为轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形的概念,根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.
【详解】选项A的图形能找到一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形.
选项B、C、D的图形不能找到一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形.
故选:A.
2.下列每组数据分别是三根木棒的长度,能用它们摆成三角形的是()
A.,, B.,,
C,, D.,,
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查三角形的三边关系,熟练掌握三角形的三边关系是解题的关键.根据三角形的三边关系进行判断即可.
【详解】解:,不能构成三角形,故选项A不符合题意;
,不能构成三角形,故选项A不符合题意;
,不能构成三角形,故选项A不符合题意;
,能构成三角形,故选项D符合题意;
故选D.
3.如图,是一个任意角,在边,上分别取移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与,重合,过角尺顶点的射线便是的平分线,做法用得到三角形全等的判定定方法是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了基本作图,全等三角形的判定,掌握判定三角形全等的方法是解题的关键.根据作图过程可得,,再利用可判定.
【详解】解:根据题意可知,在和中
故选:B.
4.如图,,若,则的长为()
A.3 B.6 C.2 D.4
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查了全等三角形的性质,熟记“全等三角形的对应边相等”是解题的关键.根据全等三角形的性质及线段的和差求解即可.
【详解】解:,,
,
,,
,
故选:A.
5.如图,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数是()
A.20° B.35° C.40° D.70°
【答案】B
【解析】
【分析】先根据等腰三角形的性质以及三角形内角和定理求出∠CAB=2∠CAD=40°,∠B=∠ACB=(180°-∠CAB)=70°.再利用角平分线定义即可得出∠ACE=∠ACB=35°.
【详解】∵AD是△ABC的中线,AB=AC,∠CAD=20°,
∴∠CAB=2∠CAD=40°,∠B=∠ACB=(180°-∠CAB)=70°.
∵CE是△ABC的角平分线,
∴∠ACE=∠ACB=35°.
故选B.
【点睛】本题考查了等腰三角形的两个底角相等的性质,等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合的性质,三角形内角和定理以及角平分线定义,求出∠ACB=70°是解题的关键.
6.如图,,要根据“”判定,则需添加的条件是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了全等三角形的判定.用“”判定,只需要满足一条直角边对应线段,斜边对应相等即可
【详解】解:添加条件:,
在和中,
,
∴,
故选:B.
7.如图,在中,是高,是中线,,,则的长为()
A. B.3 C.4 D.6
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了三角形的高线和中线的意义,根据和求出,根据是中线即可求解.
【详解】解:∵,,
∴
∵是中线,
∴
故选:B
8.如图,,等边的顶点B在直线b上,,则的度数为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查平行线的性质,等边三角形的性质,过C作直线l,根据等边三角形性质求出,根据平行线的性质求出,,即可求出答案.
【详解】解:∵是等边三角形,
∴,
过C作直线l,
∵直线直线m,
∴直线直线,
∵,
∴,
∴,
故选:C.
9.中,是边上的中线,若,,则的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的应用,三角形三边关系的应用.延长到,使,连接,根据两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等可证明,根据全等三角形的对应边相等得出,根据三角形三边关系定理得出,代入求出即可求解.
【详解】解:延长到,使,连接,如图:
∵是边上的中线,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
在中,,
∴,
∴.
故选:A.
10.如图,是等边三角形,是边上的高,点E是边的中点,点P是上的一个动点,当
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