基于国家中小学智慧教育平台的小学语文核心素养培养.pptxVIP

基于国家中小学智慧教育平台的小学语

文核心素养培养

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.平台概述

2.语文核心素养概述

3.平台资源与教学设计

4.信息技术与语文教学融合

5.核心素养培养策略

6.平台应用效果分析

7.平台发展展望

01

平台概述

平台背景

政策支持市场需求技术推动

近年来，国家高度重视教育信息随着互联网技术的飞速发展，越大数据、云计算、人工智能等新

化发展，陆续出台了一系列政策，来越多的家长和学生对优质教育一代信息技术的发展，为智慧教

如《教育信息化2.0行动计划》，资源的需求日益增长。据统计，育平台的构建提供了技术支撑。

明确提出到2022年，基本实现我国有超过2亿中小学生，其中约根据《中国教育信息化发展报

“三全两高一大”的发展目标，80%的学生渴望获取更多元化的告》，截至2020年，我国教育信

为智慧教育平台的建设提供了强学习资源，智慧教育平台应运而息化市场规模已达到3000亿元，

有力的政策保障。生。预计未来几年仍将保持高速增长

态势。

平台目标

提升素养

平台旨在全面提升学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、

思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等四个方面，

以培养适应新时代要求的综合性人才。

均衡发展

通过平台，缩小城乡、区域之间的教育差距，让更多偏远地区的

学生能够享受到优质的教育资源，实现教育公平，预计到2025

年，覆盖全国超过95%的小学。

创新模式

平台致力于探索创新的教学模式，融合信息技术，实现个性化、

智能化教学，预计将提高学生语文学习兴趣20%，提高学习效率

15%，提升教师教学能力30%。

平台功能

资源库互动学习

平台拥有丰富的语文教学资源库，包平台支持在线互动学习，学生可以随

含教材、教案、习题、视频等多种形时随地进行自主学习，教师可实时监

式，覆盖小学语文课程全部内容，共控学生学习进度，提供个性化辅导，

计资源量超过5万份，方便教师和学互动交流频次每月平均超过10万次，

生查找使用。有效提升学习效果。

评价反馈

平台提供即时评价反馈系统，自动批

改作业，记录学生学习数据，教师可

依据反馈调整教学策略，学生可根据

反馈改进学习方法，评价覆盖率达

100%，有效促进教学相长。

02

语文核心素养概述

核心素养内涵

语言运用

学生在语文学习中，能够准确、流畅地运用语言进行表达和交流，

包括听说读写四个方面，其中阅读理解能力提高15%，写作能力

提升20%。

思维发展

通过语文学习，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思