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《田家四季歌》同步练习
基础
基础学问达标
1.组词语,比一比
草()()()
冬()()()
秋()()()
2.我是超级魔法师,我会照样子改变。
例1:花开__开花
_______——_____、______——______
例2:图书__图书馆
_______——_____、______——______
3.说一说下列词语描述的分别是哪个季节
???冰雪消融,万物复苏。(????)
?烈日炎炎,树木茂密。(????)
???落叶纷飞,天高云淡。(????)
???北风咆哮,雪花飘舞。(????)
4.说一说夏季有什么特点
课后
课后实力提升
1.补充词语
()()协力绚丽()()雷声()()
阳光()()蒙蒙()()揠()助()
()的小溪晶莹的()光明的()
2.练习用“金黄、芳香”两个词语说句话。
3.用自己的话说说一年四季我们小挚友还有什么活动。
4.自编《儿童四季歌》,培育学生创作的主动性。
5.照样子,写句子
(1)他的画一挂出来,就有很多人欣赏。
一,就。
(2)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿,一会儿。
(3)花骨朵儿慢慢地长大了。
慢慢地。
参考答案
基础学问达标:
1.绿草草地花草冬天冬季冬眠秋天秋收晚秋
2.奶牛牛奶相互相互
咖啡咖啡杯手表手表盘
3.春夏秋冬
4.夏每天气特别燥热,草儿生长特别茂密,人们都喜爱在夏季吃美味的西瓜。
课后实力提升:
1.全力多彩轰轰
绚丽细雨苗长
流淌汗珠天空
2.金黄的稻谷散发着芳香。
3.春天我们可以去春游、春游;夏天可以去游泳;秋天可以去放风筝;冬天合一去堆雪人、打雪仗。
4.例如:
春季里,鸟儿催我上学早。
夏季里,六一节里编舞蹈。
秋季里,同学们忙着扫落叶。
冬季里,滑冰堆雪人真欢乐。
5.(1)他一做完作业,就帮妈妈做家务。
(2)填空中的云朵一会儿变成小白马,一会儿变成棉花糖。
(3)她被老师教训之后,慢慢地不爱说话了。
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