第3课主动拒绝烟酒与毒品 第2课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动.docx

第3课主动拒绝烟酒与毒品第2课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《全国通用五年级上册综合实践活动》第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第2课时。本节课将通过讲解和活动，让学生了解烟酒与毒品对身体、心理的危害，提高自我保护意识，学会拒绝不良诱惑。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生的生活实际密切相关。在此之前，学生已经学习了一些关于健康和安全的基本知识，如生活习惯、饮食卫生等。本节课将在此基础上，进一步引导学生认识烟酒与毒品对健康的危害，从而加深对健康生活方式的认识，提高防范意识。同时，本节课还将结合教材中的实例，让学生学会如何拒绝不良诱惑，培养良好的生活习惯。

二、核心素养目标

1.培养学生的健康意识，使其能够自觉抵制烟酒与毒品，形成健康的生活方式。

2.提升学生的自我保护能力，学会在现实生活中拒绝不良诱惑。

3.发展学生的批判性思维，能够对周围环境中的不良现象进行理性分析和判断。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生深刻理解烟酒与毒品对身体和心理健康的危害。

②引导学生掌握拒绝烟酒与毒品的有效方法和技巧。

2.教学难点

①如何通过生动的案例和互动活动，让学生切实感受到烟酒与毒品对健康的危害，从而增强拒绝的信念。

②如何设计情境模拟，让学生在模拟实践中学会面对真实生活中的不良诱惑，并有效地拒绝。这需要教师精心设计教学环节，确保学生在实践中能够得到充分的锻炼和体验。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先通过讲解介绍烟酒与毒品的知识，随后组织讨论，让学生分享自己的看法和经验。

2.设计角色扮演活动，模拟真实场景中的拒绝诱惑情境，让学生在互动中学习如何应对不良诱惑。

3.利用多媒体资源，如视频、图片等，直观展示烟酒与毒品对健康的影响，增强学生的感官体验和认知效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对拒绝烟酒与毒品的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道烟酒与毒品对健康有什么危害吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于烟酒与毒品危害的图片或视频片段，让学生初步感受它们的危害性。

简短介绍拒绝烟酒与毒品的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.拒绝烟酒与毒品基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解拒绝烟酒与毒品的基本概念、重要性及方法。

过程：

讲解拒绝烟酒与毒品的定义，包括其主要危害和影响。

详细介绍拒绝烟酒与毒品的方法和技巧，使用案例帮助学生理解。

3.拒绝烟酒与毒品案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解拒绝烟酒与毒品的技巧和策略。

过程：

选择几个典型的拒绝烟酒与毒品案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解拒绝技巧的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用拒绝技巧解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何在实际生活中更好地拒绝烟酒与毒品，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与拒绝烟酒与毒品相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对拒绝烟酒与毒品技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调拒绝烟酒与毒品的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括拒绝烟酒与毒品的基本概念、案例分析等。

强调拒绝烟酒与毒品在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用拒绝技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于拒绝烟酒与毒品的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《拒绝烟酒与毒品：青少年自我保护手册》

-《健康生活指南：远离不良诱惑》

-《毒品的危害与预防》

-《青少年心理健康与烟酒毒品的关系》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看相关教育视频，如《烟酒毒品的危害》、《如何拒绝不良诱惑》等，加深对课堂内容的理解。

-参与线上互动活动，如加入拒绝烟酒与毒品的社区讨论，分享自己的看法和经验。

-访问图书馆，阅读更多关于健康生活方式和自我保护意识的书籍，扩展知识面。

-开展家庭