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《政治与法治》易错易混改错练习
班级考号姓名总分
第一课
⒈近代中国的两大历史任务是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
⒉中国共产党的诞生是历史的必然、人民的选择。
⒊中国共产党一经成立,就把实现中华民族伟大复兴作为党的最高理想和最终目标。
⒋中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来到富起来的伟大飞跃。
第二课
⒈中国共产党的执政理念是全心全意为人民服务。
⒉中国共产党是决定国家前途命运的根本力量。
⒊求真务实是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法。
⒋要发挥共产党员的战斗堡垒作用。
第三课
⒈中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,行使行政领导权。
⒉党把自己的主张通过法定程序上升为国家意志是党科学执政的重要体现。
⒊坚持和加强党的全面领导,旨在全面增强党的执政能力。
⒋坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导,是党的领导的最高原则。
⒌推进新时代党建的着力点是保持党的先进性和纯洁性。
⒍依法行政是党的基本执政方式。
⒎科学执政是基本前提,民主执政是基本途径,依法执政是本质所在,三者是有机统一的。
第四课
⒈人民民主专政的国家性质,是在国家生活中实现人民民主的根本政治保证。
⒉人民代表大会制度在社会主义制度中具有根本性意义。
⒊人民民主专政是最真实、最管用的民主。
我国的全过程民主是一种全链条、全方位、全民的民主。
⒋人民民主包括对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专制两个方面。
⒌人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证,也是社会主义的生命。
⒍我国的国家职能决定国家性质,国家性质反映国家职能。
⒎中国共产党是我国的领导核心,要切实履行国家职能。
第五课
⒈全国人大及其常委会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
⒉人民代表大会是我国的最高国家权力机关。
⒊人民代表大会是我国的立法机关。
⒋人大代表是国家权力机关的工作人员,人大代表代替人民行使国家权力。
⒌人民代表大会制度决定了我国人民当家做主的社会主义国家性质。
⒍人民代表大会统一行使国家权力,领导其他国家机关开展工作。
⒎完善人民代表大会制度,需要健全人大对各级党委、行政机关、监察机关、司法机关监督制度。
⒏在我国,各个国家机关是相互分工、相互制衡的关系。
第六课
⒈中国共产党与各民主党派是监督与被监督的关系。
⒉遵守宪法是多党合作和政治协商的首要前提和根本保证。
⒊人民政协围绕和平与发展两大主题,履行政治协商、民主监督、参政议政的国家职能。
⒋人大代表是直接选举产生,政协委员是间接选举产生。
⒌人民群众依托基层群众性自治组织,依法间接行使民主权利。
⒍实行基层群众自治,能保证人民群众直接行使国家权力,管理国家和社会事务。
⒎村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。
⒏村民委员会成员由村党员选举产生,向村党支部负责并报告工作。
⒐作为统一的多民族国家,多元结构是我国民族格局的最重要特点。
10.我国在少数民族居住的地方实行民族区域自治,设立人民代表大会和人民法院为自治机关,行使高度自治权。
11.我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级。
12.民族区域自治制度以坚持党的领导为前提和基础。
13.我国宗教的本质已经发生了变化。
14.坚持独立自主自办的原则就是要阻止宗教界开展对外交往。
15.我国积极引导宗教与社会主义相适应,就是要求信教群众放弃宗教信仰。
第七课
⒈我国法律是全体公民意志的体现,对全体社会成员具有普遍约束力。
⒉法在国家治理中既具有政治职能,又具有经济职能。
⒊制定和实施是国家创制法律规范的两种基本形式。
⒋道德是治国之重器,德治是国家治理体系和治理能力的重要依托。
⒌坚持四项基本原则是社会主义法治最根本的保证。
⒍坚持法治建设以维护社会公平正义为出发点和落脚点。
⒎法律面前人人平等意味着每个人在法律面前都是一样的。
第八课
⒈保护公民的各项权利是法治的首要内容。
建设法治国家,就是要建立完备的法律体系。
⒉完善法律实施机制是法治国家的制度前提。
⒊完善法律实施机制,政府部门要严格公正司法。
⒋转变政府职能就是弱化、转让职能。
⒌政府有权必有责,权责是对等的。
⒍全面推行政务公开,就是全面公开政府的各项信息。
⒎行政人员拥有自由裁量权,政府权力可以随情况行使。
⒏建设法治社会,就是让法律的要求在公共生活领域得到普遍遵守。
⒐建设法治社会能够有效消除社会矛盾,实现社会和谐。
⒑法治政府是构筑法治国家的基础。
第九课
⒈科学立法要保障人民的各项权益。
科学立法要发挥人民的立法主体作用。
⒉国务院制定地方性法规。
⒊建设法治中国,强化人大领导立法。
⒋促进社会公平正义,中国共产党必须严格执法。
⒌在法律实施体系中,司法机关
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