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在历史教学中培养学生创造性思维管窥;目录;01;创造性思维的定义与特点;历史教学中培养创造性思维的意义;历史教育中创造性思维的现状分析;02;历史教学内容的选择与创新;历史教学方法的创新应用;历史教学资源的多维度整合;03;情境创设在历史教学中的作用;问题引导式教学策略;情境与问题结合的教学案例;04;历史人物的多维度评价;历史事件的多元解读方法;历史人物与事件解读的案例;05;历史与其他学科的融合;历史知识的拓展途径;跨学科融合的案例研究;06;历史思维能力的重要性;历史思维能力培养的具体方法;历史思维能力培养的实践案例;07;传统历史教学评价的局限性;创新的历史教学评价方法;评价方法在培养创造性思维中的应用;08;教师角色在创造性思维培养中的作用;教师专业发展的路径;教师角色转变的实践探索;THANKS
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