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破局与重构：信息技术融入高中英语教学的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，信息技术的迅猛发展深刻地改变了人们的生活和学习方式，也为教育领域带来了前所未有的机遇和挑战。教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势，各国纷纷加大对教育信息化的投入，致力于推动信息技术与教育教学的深度融合。我国政府高度重视教育信息化工作，出台了一系列政策措施，如《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》《教育信息化2.0行动计划》等，为信息技术在教育领域的广泛应用提供了坚实的政策支持和保障。在这样的大背景下，信息技术与课程教学的整合成为教育改革的关键任务。

英语作为一门