初中数学讲座-中考数学命题的研究.pptx

中考数学命题的研究

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一、命题的原则

二、命题的类型

三、命题的技术

四、命题的布局

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一、命题的原则

;1．命题应突出体现知识的基础性;2．命题应突出体现知识的发展性;

3．命题应突出体现知识的导向性

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4．命题应突出体现知识的技术性

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二、命题的类型

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1．选择题

;填空题一般形式是给出若干个条件，要求推断出一个结论或计算一个结果，或根据一个命题要求补充一个命题的条件或结论，使之成为完整的命题．其编制可借鉴选择题的设计方法，利用文字、图象与代数符号陈述，注意陈述的语言简洁、精炼、确切，答案简明、完整．又由于填空题没有选项的参照，试题没有选择题丰富，难度略高于选择题，低于解答题．填空题的空格长短尽量一致，以免产生暗示作用，且空格的位置一般不放在题首，而是放在题中或题尾．

填空题是简单推理运算问题，不需要考查获得结果的过程．容易由基本的概念、性质、图形作出判断而演绎出结果，或揭示其中的数量关系，进一步发展，会出现填空答案不唯一，或具有开放性的多值结论，这是对传统填空题的继承和发展．

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3．解答题

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三、命题的技术

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（一）利用陈题，改编试题

;1．由“传统”变“开放”;2．由“常规”变“趣味”;

3．由“定点”变“动点”

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4．由“单一”变“多值”

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5．由“小题”变“大题”

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6．由“抽象”变“具体”

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（二）利用素材，联想试题

;1．由“情境”置换而联想试题;

2．由“经济”数据而联想试题

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3.由“游戏”玩乐而联想试题

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4．由“格点”变通而联想试题

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5.由“公式”评价而联想试题

;6.由“工具”造型而联想试题;

（三）利用类比，改编试题

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1.由“图片”相近类比改编试题

;2.由“弦图”同类类比改编试题;

3．由“材料”延伸类比改编试题

;3．由“材料”延伸类比改编试题

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4.由“教材”同图类比改编试题

;5．由“剪裁”同法类比改编试题

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6.由“艺术”传承类比改编试题

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四??命题的布局

;年份;

高频考点1：实数中有关概念与大小比较

;例1（2013T1难度0.76区分0.77均分2.27）

－1的倒数是（）

A．1B．－1C．±1D．0

例2（2014T1难度0.92区分0.18均分2.77）

下列四个数中，最小的数是（）

A．B．0C．－2D．2

例3（2015T1难度0.83均分2.47）

计算（－1）0的结果为（）

A．1B．－1C．0D．无意义

例4（2016T1难度0.95区分0.17均分2.84）

下列四个数中，最大的一个数是（）

A．2B．C．0D．－2

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高频考点2：幂的意义与运算性质

;例5（2013T2难度0.79区分0.80均分2.36）

下列运算正确的是（）

A．B．C．D．

例6（2014T4难度0.74区分0.67均分2.22）

下列运算正确的是（）

A．B．C．D．

例7（2015T3难度0.71区分0.65均分2.14）

下列运算正确的是（）

A．B．C．D．

例8（2016T3难度0.77区分0.62均分2.31）

下列运算正确的是（）

A．B．C．D．(m－n)2=m2－n2

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高频考点3：一次方程组与不等式组的表示

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例9（2013T3难度0.84区分0.86均分2.53）

某单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育，到井冈山的