2025年高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库及参考答案【培优a卷】.docxVIP

2025年高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、从学科性质看，教育技术是一门（）的学科。

A.理论性学科

B.实践性学科

C.理论与实践并重的学科

D.应用性学科

【答案】：C

2、道德评价存在于人类社会的各个领域，高校教师的职业道德评价同样具有（）的特点。

A.深刻性

B.广泛性

C.持久性

D.主观性

【答案】：B

3、（）是将构成教育系统或学校课程的要素加以安排、联系和排列的方式。

A.课程内容

B.课程开发

C.课程设计

D.课程组织

【答案】：D

4、（）是以学科教学和课堂教学为中心，把教学设计过程中需要考虑的因素和相互关系进行分析，为教师根据教学需要灵活安排整个教学活动提供了思路。

A.ASSURE模式

B.史密斯模式

C.肯普模式

D.雷根模式

【答案】：C

5、针对教师如何通过教学设计促进学的质量，澳大利亚的约翰-比格斯提出的课程设计原则是（）

A.系统性原则

B.一致性建构

C.渐进性原则

D.结构性原则

【答案】：B

6、教育的根本任务是（）

A.促进学生的全面发展

B.培养社会主义建设者和接班人

C.传授给学生基础知识和基本技能

D.使学生健康快乐地成长

【答案】：B

7、道德评价标准之间并不是并行排列的，而是有主次之别，这体现了（）

A.动态性

B.层次性

C.主观性

D.理想性

【答案】：B

8、按照评价的指标，高校教师职业道德评价可以分为（）

A.定性评价和定量评价

B.社会评价和自我评价

C.硬性评价和软性评价

D.动态评价和静态评价

【答案】：C

9、教师聘任制度遵循（）

A.合理原则

B.平等原则

C.合法原则

D.自愿原则

【答案】：B

10、（）是指在教师引导下，学生利用资料或情境自觉主动地探索，培养独立思考能力的一种教学方法。

A.情境教学法

B.发现教学法

C.尝试教学法

D.成功教学法

【答案】：B

11、规定的法律关系主体在法定的范围内可以自由选择适用的法律规范指的是（）

A.义务性规范

B.授权性规范

C.强制性规范

D.任意性规范

【答案】：D

12、下列关于高校教师职业道德评价，哪项说法不正确（）

A.应坚持动态与静态相结合

B.动态评价具有即时性

C.静态评价更注重高校教师在某个时段的道德水平

D.静态评价不考虑客观环境的变化

【答案】：B

13、反对行为主义不重视人类本身的缺点，也反对认知主义虽重视人类认知结构，却忽视了人类的情感、态度和价值观的流派是（）

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

【答案】：D

14、下列哪一选项没有体现高等教育质量的新内涵、新形态（）

A.建设高水平本科教育

B.提高创新能力

C.完善质量保障体系

D.强化形式规范建设

【答案】：D

15、关于课程与教学目标所涉及的内容领域，（）的研究理论分为认知领域、情感领域和动作技能领域三类目标。

A.布鲁纳

B.加涅

C.布鲁姆

D.克伯屈

【答案】：C

16、信息化教学环境的组成部分不包括（）

A.信息化软件环境

B.信息化硬件环境

C.人文环境

D.自然环境

【答案】：D

17、教育家孔子提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，属于（）

A.启发式教学

B.直观演示教学

C.讨论式教学

D.情境教学

【答案】：A

18、教师要“创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法”。这体现了教师要（）

A.视野要广

B.思维要新

C.情怀要深

D.人格要正

【答案】：B

19、下列属于美国当代教育心理学家加涅的理论的是（）

A.教学目标分类理论

B.学习目标分类理论

C.学习结果分类理论

D.教学目标类型理论

【答案】：C

20、按照评价的主体，高校教师职业道德评价可以分为（）

A.定性评价和定量评价

B.社会评价和自我评价

C.硬性评价和软性评价

D.动态评价和静态评价

【答案】：B

21、高等教育司法过程中要严格依照高等教育法体现了（）

A.法治性

B.中立性

C.统一性

D.民主性

【答案】：A

22、（）在层次上低于教学原则，高于教学方法，介于教学原则和教学方法之间。

A.教学目标

B.教学理论

C.教学模式

D.教学手段

【答案】：C

23、在